首先要明確題主所說的“高難度”是指哪些方面了。第一、如果是指閱讀的題材，那麼閱讀和自己專業背景完全沒有交集的英文文章，這個難度就挺大的。因為，在沒有背景知識作為支撐的情況下，很有可能出現的一種情況就是文章的每一字都讀懂了，但是依舊不明白文章說的是怎麼一回事兒。比如，大多數文科背景的孩紙去看一些有關天體物理的英文文章，其實和看天書沒什麼區別。這種情況下，其實也就是讀讀文章的架構，要麼就是去惡補一下相關的背景知識。如果是這種情況，題主可以去看看和自己專業背景不相關的一些英文文章。第二、如果題主指的是在語言或文字上的難度，那其實這樣的書還是挺多的，知乎上也有很多推薦，就不在這裡贅述了。第三、還有一種“高難度”是體現在英文文章的邏輯架構上，這樣的文章同樣是可以做到每一個單詞都讀懂，但是被作者在行文時巧妙的邏輯繞了進去，結果讀完還是一樣不知所云。不過如此的英文文章是有一定閱讀方法的，要緊緊hold住文章的邏輯主線和邏輯連線詞。在此情況下，推薦題主去看看GRE和LSAT真題的文章，讀通了也就基本把握了英文文章寫作的邏輯結構。這些文章不論是在選材還是在製作考題的壓縮過程，基本已屬於登峰造極的水準了，如果題主有興趣，真的可以讀一讀，順帶做做題，樂趣無窮。第四、最後一種情況有關於中西方文化，生活的文化場域不同對很多事物的理解也不同。如果題主感興趣的是“文化”所帶來的“高難度”，我推薦題主去讀一讀New Yoker上面的文章，高質量的撰文團隊和嚴謹的寫作風格，對於文化和生活的評論相信會讓題主一飽眼福。以上。
首先要明確題主所說的“高難度”是指哪些方面了。第一、如果是指閱讀的題材，那麼閱讀和自己專業背景完全沒有交集的英文文章，這個難度就挺大的。因為，在沒有背景知識作為支撐的情況下，很有可能出現的一種情況就是文章的每一字都讀懂了，但是依舊不明白文章說的是怎麼一回事兒。比如，大多數文科背景的孩紙去看一些有關天體物理的英文文章，其實和看天書沒什麼區別。這種情況下，其實也就是讀讀文章的架構，要麼就是去惡補一下相關的背景知識。如果是這種情況，題主可以去看看和自己專業背景不相關的一些英文文章。第二、如果題主指的是在語言或文字上的難度，那其實這樣的書還是挺多的，知乎上也有很多推薦，就不在這裡贅述了。第三、還有一種“高難度”是體現在英文文章的邏輯架構上，這樣的文章同樣是可以做到每一個單詞都讀懂，但是被作者在行文時巧妙的邏輯繞了進去，結果讀完還是一樣不知所云。不過如此的英文文章是有一定閱讀方法的，要緊緊hold住文章的邏輯主線和邏輯連線詞。在此情況下，推薦題主去看看GRE和LSAT真題的文章，讀通了也就基本把握了英文文章寫作的邏輯結構。這些文章不論是在選材還是在製作考題的壓縮過程，基本已屬於登峰造極的水準了，如果題主有興趣，真的可以讀一讀，順帶做做題，樂趣無窮。第四、最後一種情況有關於中西方文化，生活的文化場域不同對很多事物的理解也不同。如果題主感興趣的是“文化”所帶來的“高難度”，我推薦題主去讀一讀New Yoker上面的文章，高質量的撰文團隊和嚴謹的寫作風格，對於文化和生活的評論相信會讓題主一飽眼福。以上。