首先了解一下學前教育和早教的概念。

學前教育指的是人從出生到小學階段前的教育。

早教廣義也是指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指0到3歲之間的教育。

學前教育的重要性。

心理學家布魯諾用數字說明了學前教育的重要性。布魯諾經過研究發現：如果把17歲時所達到的智力水平定為100的話，那麼在出生後前4年，即已達到50；到8歲時，即已達到80；另外的20，在8-17歲這個階段完成。

正常的大腦發育在3歲以前最快，出生時腦重量為370克，此後第一年內腦重增長速度最快。第一年末時，腦重接近成人腦重的60%，到第二年末時，約為出生時的3倍， 約佔成人腦重的75%，到三歲時，腦重已接近成人的腦重的範圍，以後發育速度變慢。

故而一個人成長的最關鍵時期，就是6歲以前的學前期。但0-3歲的教育跟3-6歲的教育又有很大的不同。

我們一般將0-3歲的教育稱為早教，3-6歲的教育稱為學前教育。

不管是早教還是學前教育都要針對孩子的生理發育規律。

0-3歲的幼兒多數時間在家裡，還應該以家庭早教為主。3歲後上了幼兒園，教育基本以幼兒園為主。

父母在家裡對孩子的早期教育可以遵循這兩個基本原則：

興趣為導向

有的孩子喜歡數字，那就讓他學數字；有的孩子喜歡讀故事，那就給他多讀書。只有孩子感興趣的事物，才會吸引孩子的注意力，才能讓孩子學有所得。

教育生活化

坐電梯時，可以讓喜歡數字的孩子自己按樓層數字，打電話時讓孩子按電話號碼，孩子會樂此不疲，並且很快就會記住數字。