說實話，微信.QQ留作業，家長還能知道，孩子這還是沒寫，在學校留作業，孩子是不會告訴家長的，不寫作業也就成了慣性，老師不好管，家長不知道，呵呵，這回好了，還有時間玩了，中高考來了分數，家長就會知道了！孩子根本就沒學，這期間如果老師，告訴家長會招來家長的對抗！

學生的作業應該在課堂上完成，而不是在家裡還要家長檢查簽字，不然請問哈還要學校這個部門幹嘛，不如家長自己來交孩子唄

我會的。因為孩子的優秀成績的獲得，必然要刷一定量的題，不一定太多，但必須刷一部分題。

作為教師，似乎我還沒有必要專門給孩子去買試題本，因為書店老闆送來的題就已經夠多的了，拿一本給孩子做就行，不用白不用，學期一過，這些試題也就沒有用了，只能當廢紙賣掉。

做題是提高成績的途徑之一，大量的重複可以鞏固所學知識，加強記憶！儘管有人對比頗有微詞，但請相信，實踐證明，做題依然是有效的，那麼多的教師和學生，這些年來，不停的研究，為什麼最後都會讓學生刷一定量的題，他們都不傻，只能說明題海戰術，依然是致勝的關鍵！

學不學習是小事，沒文也沒問題。書讀多了有啥用？現在是全民0k，學跳舞，學唱歌，一首歌一夜走紅，想有啥就有啥。

即使老師不統一要求學生買練習題做，你會主動給孩子買讓孩子做嗎？為什麼？

首先，說明一下我的身份，一枚四年級小學生的80後爸爸。對於這個問題，我來說說我的看法和觀點！我覺得可以適當給孩子買回來去練習，只要認真做，一定對學習有幫助的。

我家孩子從一年級開始，老師要求家長要給孩子買練習題做，什麼天天向上、快樂閱讀、快樂成長啊等等，基本上老師都會指定書名購買。

記得我上學時，學習成績偏中，下，老師看得起我，讓我努力好好學習，我就想到了要多做練習、習題，測試自己掌握了多少知識。那時在鄉下，書店裡的學習資料很少，幾乎買不到，每次總是把同桌的練習題、測試題借過來，用最快的速度抄在本子上，誰叫他爸是校長呢？作為條件，我總是給他帶去我家的大蘋果！然後，晚上回到家，很認真地去做，第二天讓老師去批閱，打分數。

現在的學生，不論學習條件，還是環境，都比我們那會兒強百、千倍，學習資料、課外練習等，隨便都可以買到，但一定要買適用的，正版的。本學期老師也讓去買練習題，另外我還買了測試題。練習題同步完成，就是每上完一課，必須完成相應的練習題，以鞏固知識為目的；而測試題是針對每個單元的，學完一個單元，也要同步完成，然後我去批閱。

會的，而且還會在寒假或暑假提早買，在假期中讓她在影片中學習下學期的新課，然後再做新課練習題，這樣先預習一遍找到問題，等新學期上課後印象會更深刻，找到的問題上課更能有效解決。

這麼說吧，學校門口的書店，給家長零碎賣的練習題，比老師集體訂的多的多。老師頂多一個學期，訂一套。有的家長，多了呢，每科能買三四套，差不多的呢，每科自己也再買倆套。

也有家長啥也不買，但是極少數的。也就是說，大部分家長都給孩子買題做。

現在有種說法，說是減輕孩子負擔，不讓老師佈置作業了，可是，一旦真的如此，孩子們之間差距一定是越來越大。

因為，不知道怎麼管孩子的，也許真要減輕孩子負擔，有可能就真的撒手不管了，孩子回到家，父母問“有作業嗎？”“沒有！”就開始撒歡讓孩子玩了。

而有的家長，不管學校佈置不佈置作業，回到家，自有一套學習的方法和步驟，按部就班，訓練有素。

做練習題只是一個方面，還有許多訓練孩子提升能力的方法呢！

所以說，很多人很多家長，都是走在前頭的。買練習題做練習題，是很多家長提升自己孩子的一個實際做法。

不會買，本來學校的作業夠多的了，再給學生買，加重孩子負擔，學生不喜歡做也沒必要。正常完成作業，多讀書，有好的習慣就很好了。當然，我的發言針對小學生。

當然會啦。熟能生巧嘛。應試教育的必要手段。

我會的！我給我的孩子從小買過很多書！絕大多數學霸都是這樣培養成的！但不會買那種死死的練習題，而是買智力遊戲題一類！開發智力！