1,個人賽建議採取積分匹配製比賽,就象全國象棋人個賽的賽制一樣.
具體方案為:
勝得兩分,和一分,負0分
第一輪採用抽籤決定對陣,即1-2,3-4......
第二輪開始儘量安排積分相同的棋手對陣,(就是強對強的,弱對弱的)
視人數而定進行六到七輪比賽100人左右七輪,80人以下六輪;
到最後一輪結束時以積分按定名次,積分相同對手分高的列前,若對手分也同,勝率高的列前.
在比賽時間控制方面,可以設定雙方共用一個小時或90分鐘,然後開始讀秒,三十秒或者四十秒一步,超時兩次判負,這樣一天大概可以組織三至四輪比賽.
如果要取各系團體成績的話就把三個隊員個人積分相加.
2.擂臺賽的話,我認為是不能組織起全校規模的.只能是兩個系或者兩個校區之間的對抗,兩個隊各選出四到五名棋手,攻擂方先派出棋手和守擂方下,勝者繼續與對方下一位選手下;直到一方擂主(最後一位棋手)被挑下,這樣的比賽雙方的水平都相當且比較高才有意義.比賽要準備棋鍾.
3.殘局破解之類的活動適合於某一天的活動,目的是增強人氣.這樣圍觀的同學更多一點,比如在露天擺幾張桌子下.擺幾個殘局,解對的同學可得小禮品軟料等,也可在殘局旁設幾個高手下讓子棋或讓先棋,下贏的同學有獎.這
樣做旁觀的同學更多
4.還有就是如果搞系與系間的對抗,最好搞三到四臺,如果打平的話,主將勝的一方勝利,主將和看副將.這樣可以防止田忌賽馬.
1,個人賽建議採取積分匹配製比賽,就象全國象棋人個賽的賽制一樣.
具體方案為:
勝得兩分,和一分,負0分
第一輪採用抽籤決定對陣,即1-2,3-4......
第二輪開始儘量安排積分相同的棋手對陣,(就是強對強的,弱對弱的)
視人數而定進行六到七輪比賽100人左右七輪,80人以下六輪;
到最後一輪結束時以積分按定名次,積分相同對手分高的列前,若對手分也同,勝率高的列前.
在比賽時間控制方面,可以設定雙方共用一個小時或90分鐘,然後開始讀秒,三十秒或者四十秒一步,超時兩次判負,這樣一天大概可以組織三至四輪比賽.
如果要取各系團體成績的話就把三個隊員個人積分相加.
2.擂臺賽的話,我認為是不能組織起全校規模的.只能是兩個系或者兩個校區之間的對抗,兩個隊各選出四到五名棋手,攻擂方先派出棋手和守擂方下,勝者繼續與對方下一位選手下;直到一方擂主(最後一位棋手)被挑下,這樣的比賽雙方的水平都相當且比較高才有意義.比賽要準備棋鍾.
3.殘局破解之類的活動適合於某一天的活動,目的是增強人氣.這樣圍觀的同學更多一點,比如在露天擺幾張桌子下.擺幾個殘局,解對的同學可得小禮品軟料等,也可在殘局旁設幾個高手下讓子棋或讓先棋,下贏的同學有獎.這
樣做旁觀的同學更多
4.還有就是如果搞系與系間的對抗,最好搞三到四臺,如果打平的話,主將勝的一方勝利,主將和看副將.這樣可以防止田忌賽馬.