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1 # 蝸牛老師數學講堂初一階段，需要適應初中的學習和生活同學們剛由小學升入初中，面臨很多變化： （1）學習內容的變化：在小學，學習科目少，學習任務不太重。進入中學，課程增多，學習任務加重； （2）學習方法的變化：中學生比小學生要求更有自覺性、獨立性和主動性。中學的任課老師多，每位老師教的學生多，一會兒一門課，一會兒一個老師，而且各個老師的教法不一樣。 （3）學習心理反應的變化：小學生多數能順利地完成老師佈置的作業，對老師講課深信不疑；而中學生一方面對老師的要求重視、信賴，另一方面他們的自信心、自主性加強了，也有了一定的評價能力，不是一味地“打收條”。 （4）學生生理的變化：小學時，學生身體發育一般。進入中學後，絕大多數同學身體發育日趨成熟，處在人生的第二個生長髮育高峰期。其認識能力、興趣、愛好，以及整個個性特徵發生急劇變化。 （5）集體關係的變化：與小學相比，中學生的集體關係及其在集體中的地位也有許多不同。 針對這些變化，我主要提出一下幾點建議： 第一，要加強學習的計劃性，制訂學習計劃。家長可以督促、幫助孩子制訂學習計劃，使他們學會給自己提出目標，並能按目標要求選擇方法和途徑，以便使他們在比小學艱鉅、複雜的學習任務面前不是無所適從，而是比較主動。當他們按計劃做好時，家長應予以總結表揚。還沒做好時，要幫助找原因，鼓勵孩子努力按計劃去做。久而久之，按計劃學習的習慣就形成了，自學的能力也 就提高了。 第二，家長要鼓勵孩子樹立克服困難的勇氣和信心，並找準自己的定位。從小學到初中，學生進入一個新的群體，每個學生都要有心理準備，學會重新尋找自己的位置。畢竟初中強手如雲，很多在小學裡擔任大隊長的學生，在初中裡可能只是課代表。這就要求學生在暑期裡先做好這樣的心理準備，應對可能會出現的位置變化。 第三，要養成好的學習習慣。小學的科目沒有初中多，考試、考查量也沒有初中大，這就要求學生提前做好準備，學會自主學習、獨立思考，養成良好的學習習慣。 第四，要學會寬容，快速融入新的集體。對新初一學生，尤其是要住宿的新生來說，要學會與人相處。學生們首先要學會寬容別人，這是第一步，然後理解別人，再去包容別人。此外，要幫助孩子自己管理自己，做一些力所能及的家務活，這樣才能夠更好地適應初中的住宿生活。希望以上幾點建議對大家有所幫助。