現在條件比以前好多了，小孩子日子過得好了，接收著更多種的愛護，大人對小孩也是比較寵溺，要什麼給什麼，長期下去突然不給他想要的，就會開始胡鬧。還有些比較調皮的小孩，做錯事如果父母老是偏向袒護，最後也是會越來越難管。再一個現在的網路發達，小孩從小就可以玩手機什麼的，可能會從網上學來一些不好的東西，反面的，暴躁的，叛逆的。

想想古時候的將軍或元帥為什麼能夠一人統領千軍萬馬，並運籌帷幄之中，決勝千里之外，並且能把軍中事務治理的井井有條，賞罰分明，從嚴治軍，你就會明白為什麼你看不好一個小孩，這是人的問題！沒有其它，一句話，從嚴看護，不同時期就要不同對待！整天進行溺愛和放任你怎麼可能管的好呢？要隨時透過一個動作和眼神就能明白你的小孩下一步要做什麼，因為都是從小孩長成大人的，自然會對小朋友的一些心思掌握的八九不離十！

還有就是多學習怎麼看護好小孩，做一個稱職的父母親也是必須的！平時多看一下相關方面的書籍，或借鑑一下長輩的意見！希望你的小孩不再難管，並終成大器，能經得住任何風風雨雨！

我的孩子已經十幾歲，透過這麼多年的經驗積累，以及不斷地學習，對題主這個問題的回答，大致可以分三個方面來敘述個人的觀點：

第一，家長自己擰巴。

現在的家長都是七零後八零後，他們兒時所接受的教育，大致還算是包分配時代的教育觀念，是在傳統教育環境下長大的。後來大多數人對傳入中國的西方教育觀念有了逐漸的接觸，但大多數也就知道一些皮毛。

現在家長面臨的是，十幾年後社會主流人物的教育，現在已經是智慧時代、自主擇業，十幾年後更是高智慧時代、自主擇業。現在的家長面臨以後社會的所需，對現階段的智慧化時代，也是一個學習和適應的過程。

成年人一般思維固化，對新事物的接收和反應，一般隨年齡變大而遲緩，所以原有的傳統教育觀念，受到了很大的衝擊，導致自身的教育觀都有一定的矛盾，如果自己不明白的事情，如何能把孩子教明白呢？

第二，現在，現在的家庭，因為物質的進步和孩子的減少，出現了一個現狀：一個家庭裡，大人多，兩個到六個;小孩少，一個或兩個。

成年人管孩子，一人一個觀念，一人一個主意，一人一個要求，父母和老人的管法和帶法不同，給孩子帶來了成長的不便，沒有一貫性，這在孩子身上就出現了問題。

第三，外界誘惑太多，家人養育觀念的矛盾，由於物質生活的優越，在孩子兒時家長養育的隨意性極大，也可以說缺乏長遠目光，強化了智力開發，弱化了為人這一根本教育。

隨著孩子的長大，家長對孩子的要求不再隨意了，但孩子已養成了隨意的習慣，再讓他改變這種隨意性，自然是要費一定周折的。

比如兩三歲的孩子，家長用手機作為電子保姆照顧孩子，換取自己眼前的安靜。到孩子長大了，已經依賴上手機了，此時家長髮現手機對孩子的傷害太大，想把手機和孩子分離，孩子自然是不願意，問題自然也就出現了。

不是現在小孩難管，是任何時候的小孩都難管！

只是以前物質條件差，溫飽都是問題，哪裡還有空管孩子，所以都是放任不管罷了！而現在物質條件好了，更多人有更多的時間和精力去培養孩子，以及對孩子的要求高了，所以覺得孩子難管，抱怨的人多了，也就給社會一種假象：現在的小孩難管！

就像你想在一張白紙上畫畫，如果要求低，只要是畫就行，那就簡單了；可如果你想要畫出《清明上河圖》，那就相當的難了！就是這麼簡單的道理。那麼為什麼小孩“難管”？

因為孩子生下來啥都不懂，需要我們做父母的一點一滴的教導和哺育，就像一張白紙一樣，你把他畫成5米多長的《清明上河圖》，想想就知道有多難了吧。

所以子墨覺得每個做父母的，都很偉大，都很不容易，在這裡，先給我們自己鼓個掌！！！

孩子從嬰兒呱呱落地，吃喝拉撒睡都要無微不至的照顧，稍有不慎感個冒，即使大半夜也要跑到醫院去，深怕有個萬一；

1歲前是最缺乏安全感的，還不會說話，餓了會哭，生氣了也哭，不開心了也哭，無聊了也哭，沒人抱也哭。。。還不會爬前最好時時刻刻有人抱，有些高需求寶寶還要一直“搖啊搖”。。。哪怕睡覺也要有人抱才睡得安穩，你不見抖音上，很多寶媽寶爸爺爺奶奶外公外婆都在曬“排雷”。。。

好了，1歲後會走路了，更危險了，要時時刻刻盯著，一不小心就會摔個跤，磕磕碰碰，你說心不心疼；然後到了兩三歲開始有自主意識了，翻箱倒櫃都是小的，一不留神整個家都能給你拆了。。。

然後上學了，覺得有老師幫忙管了會好點了吧。。。想得美！上學又擔心在學校有沒有被人欺負，以前只擔心被同學欺負，現在負面新聞看多了，還要小心老師、校長。。。上小學又要擔心成績，每天晚上都要輔導作業，有些甚至還給家長也佈置了作業。。。

恩，然後青春期的叛逆、上大學後為孩子愁工作、工作後愁婚嫁人生大事，還有房子、車子、孫子。。。

你說吧，難不難管！

但是

。

。

。

我們苦並快樂著！哈哈哈哈哈哈，誰讓他是我們的骨肉呢，你說是吧，哈哈哈。