不贊同

比如

1.朗朗是媽媽啟蒙老師

2.周杰倫也是媽媽是教他的啟蒙老師

3庾澄慶也是媽媽教他的啟蒙老師

題主提的這個問題有點籠統，我認為基本有兩點：一是教孩子怎麼做人，二是怎樣教孩子學文化知識。你認為呢，請評判。

不太贊同這種觀點。

第一種父母是“瀟灑”型父母，把孩子交給老人帶，自己輕鬆一會兒是一會兒。鄰居姐姐有了老二就專職帶孩子了，姐姐說老大是姥姥看大的，在老大四個月的時候，她就去上班了，於是便把老大全權交給姥姥，而姥姥是各種嬌縱，由於自己那會忙於工作疏忽老大，導致長大了她想教也教不了，甚至溝通都出現障礙。

第二種父母是功利型父母，就像熱播劇《小歡喜》裡的英子媽媽，對英子愛的窒息，愛的壓抑，自始至終都沒有站在英子的角度考慮問題，從來不知道英子真正想要什麼，只是將自己的慾望強加在英子身上，以至於英子過得非常壓抑、不開心，甚至想跳河自殺。

這兩種父母都是錯誤的教育方式。前者父母是是忽略孩子的教育，要知道教育的道路上沒有誰是可以缺席的。而後者是愛的畸形，愛的不準確，導致孩子不能做自己過得壓抑。那麼怎樣才是正確的教育方式呢？

首先以尊重孩子為前提。

父母要調整好自己的心態。不要把孩子打造成完美主義，也不要把孩子當成自己夢想的實現者，應該多關注和傾聽孩子的內心世界，在保證安全和原則的情況下允許孩子做自己，做自己喜歡做的事。

其次要以興趣為主，興趣是最好的老師。

比如有的孩子不愛學習，可能是認為學習枯燥，作為家長，要給孩子一些增加學習趣味性的方法。讓孩子感覺學習是件很有趣的事情，而不是為了所謂的分數成績，最好的是做到學以致用，這樣孩子才會學的開心。

最後想說的是言傳不如身教。

有一句話說“你想讓孩子成為什麼樣的人，父母首先要做好榜樣”。父母是孩子的第一任老師，也是孩子模仿的物件。

有的父母喜歡打遊戲，可偏逼著孩子看書；有些父母懶惰，可偏抱怨孩子做事拖拉，其實孩子是父母的影子，要想教育好孩子，我們也應學著怎樣與孩子相處，怎樣正確教育孩子，和孩子一起成長才是。

俞敏洪曾說：家庭是影印機，父母是原件，孩子是影印件，如果影印件出了問題，那麼我們一定要回溯到原件上去找問題。

教育是件任重而道遠的任務，在孩子的成長道路上，父母是最好的老師。一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但家長的影響力卻是一輩子的。父母要用心對待孩子的每一件事，用積極正確的方法去教育孩子。

不贊同這種觀點。自己教不了的，要麼是因為沒有用心教，要麼是方式方法出現了問題。

孩子是一張白紙，具備非常強的可塑性，孩子就像一個海綿，不斷的吸收知識。孩子的性格養成、習慣的培養，價值觀的初建都離不開父母的引導和教育。

有其父（母）必有其子（女），如果父母做起了甩手掌櫃，那麼孩子也就變成了無根之萍，易養成自私自利、嬌寵跋扈，又或是膽小怯懦的性格。而用心教育孩子的父母也沒有全部修成正果，甚至出現了很多失敗的案例，這些大概就題主提出這個問題的原因，然後孩子教育的失敗並不是因為自己教的緣故，而是沒教好，不得其法，在教育的過程中和孩子逐漸對立，試問，孩子都把你們當做敵人，如何會聽取你們的“諄諄教誨”，當你面在滔滔不絕之時，他（她）們腦袋裡想的是怎麼還沒有結束，所以會出這樣的場景：“聽明白了沒有？”“明白了。”，“明白了嗎？”“不明白。”，接著大人奔潰了，孩子也奔潰了。

那麼如何教育好孩子呢，我想上辦法千萬種，適合自己孩子的最好。我想說的是在教育過程需要注意和掌握的幾條原則：

1、成為孩子的朋友，放低姿態，平等對待

2、要求孩子的同時要先要求自己

3、和善而堅定 和善而堅定 和善而堅定

希望每個孩子都能健康快樂的成長。