1、實行安全責任制明確各類人員對安全工作應負的崗位責任，進行全員、全過程、全方位的安全管理。
2、在計劃、佈置、檢查、總結、評比施工生產時，把安全工作作為重要內容，列入議事日程。正確處理安全、效益、工作的關係，做到齊抓並進。
3、組織定期或專項的安全生產檢查，研究並解決存在的事故隱患，建立安全事故預警機制，制訂安全事故處置預案。保證及時、妥善解決問題。
4、組長負責每日檢查現場的安全，及時協調、解決存在的安全問題，消除事故隱患；經常向員工進行安全生產知識、安全技術操作規程和勞動紀律的教育，不斷提高安全生產意識和操作技能。
5、對生產現場區域內一切安全防護設施、安全標誌及警告牌的設定進行檢查、管理，對安全隱患組織改進。
6、落實“三工”（工前有交待、工中有檢查、工後有總結），杜絕“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；。
7、建立安全教育和技術培訓制度，使全體員工具有安全意識並熟悉掌握本工種安全技術操作規程；組織開展“三級安全”教育、特種作業教育、特殊條件下作業教育等並做好、儲存教育記錄。
8、教育的內容以安全思想、安全管理知識、安全技術知識，典型經驗和事故教訓為主，還應進行安全新知識教育、高溫防暑、冬季取暖安全、節假日安全的各項教育。
1、實行安全責任制明確各類人員對安全工作應負的崗位責任，進行全員、全過程、全方位的安全管理。
2、在計劃、佈置、檢查、總結、評比施工生產時，把安全工作作為重要內容，列入議事日程。正確處理安全、效益、工作的關係，做到齊抓並進。
3、組織定期或專項的安全生產檢查，研究並解決存在的事故隱患，建立安全事故預警機制，制訂安全事故處置預案。保證及時、妥善解決問題。
4、組長負責每日檢查現場的安全，及時協調、解決存在的安全問題，消除事故隱患；經常向員工進行安全生產知識、安全技術操作規程和勞動紀律的教育，不斷提高安全生產意識和操作技能。
5、對生產現場區域內一切安全防護設施、安全標誌及警告牌的設定進行檢查、管理，對安全隱患組織改進。
6、落實“三工”（工前有交待、工中有檢查、工後有總結），杜絕“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；。
7、建立安全教育和技術培訓制度，使全體員工具有安全意識並熟悉掌握本工種安全技術操作規程；組織開展“三級安全”教育、特種作業教育、特殊條件下作業教育等並做好、儲存教育記錄。
8、教育的內容以安全思想、安全管理知識、安全技術知識，典型經驗和事故教訓為主，還應進行安全新知識教育、高溫防暑、冬季取暖安全、節假日安全的各項教育。