謝謝你的邀請！你提的這個問題真好，我是名高階教師願意回答你這個問題。你所提到的正是當前要解決的教育託管問題。你所遇到的種種現象全國到處都有。在我們縣城裡也有很多午託晚託或全託之類的民辦託管班。社會民辦託管班的產生就是來原於你們這類群體，因為文化程度低教不好小孩，上班沒時間接送小孩等，於是就有專門的人來辦班解決這些問題。這樣雙方都你承我願地做下去了。至於你提到學校託管與民辦託管的差距問題也是現實問題，這裡面至少有這麼幾點值得關注的。一是，學校託管班責任性不強，效果差。第二是不參學校託管，教師班主任體罰訓訴學生。第三，自己不願讓小孩給學校託管卻又怕傷了小孩的自尊心。這些問題是很典型的問題，值得思考有待解決。我個人認為，學校託管與民辦託管均有利弊。不過學校託管收費現在教育部門好象開了口子允許了。如果是這樣，那麼民辦託管班可能會砍掉。但是，學校託管的成效絕對比民辦的差，因為人多管不好，因為教師的補助少，只是為保證學生安全完成工作任務而已，不會很盡心投入的。民辦託管不用講了，為了個人切身利益是全身投入的，比如說，態度好，輔導作業認真，接送到位，很受家長歡迎！總而言之，如果砍掉了民辦託管班，學校託管必須要加強管理，提高教師的素質，讓家長放心，學生安心，社會關心，這樣才能促進教育的發展！根據今年兩會教育部陳部長的講話精神，也許很快就會解決這個問題，大家怎麼認為呢？
謝謝你的邀請！你提的這個問題真好，我是名高階教師願意回答你這個問題。你所提到的正是當前要解決的教育託管問題。你所遇到的種種現象全國到處都有。在我們縣城裡也有很多午託晚託或全託之類的民辦託管班。社會民辦託管班的產生就是來原於你們這類群體，因為文化程度低教不好小孩，上班沒時間接送小孩等，於是就有專門的人來辦班解決這些問題。這樣雙方都你承我願地做下去了。至於你提到學校託管與民辦託管的差距問題也是現實問題，這裡面至少有這麼幾點值得關注的。一是，學校託管班責任性不強，效果差。第二是不參學校託管，教師班主任體罰訓訴學生。第三，自己不願讓小孩給學校託管卻又怕傷了小孩的自尊心。這些問題是很典型的問題，值得思考有待解決。我個人認為，學校託管與民辦託管均有利弊。不過學校託管收費現在教育部門好象開了口子允許了。如果是這樣，那麼民辦託管班可能會砍掉。但是，學校託管的成效絕對比民辦的差，因為人多管不好，因為教師的補助少，只是為保證學生安全完成工作任務而已，不會很盡心投入的。民辦託管不用講了，為了個人切身利益是全身投入的，比如說，態度好，輔導作業認真，接送到位，很受家長歡迎！總而言之，如果砍掉了民辦託管班，學校託管必須要加強管理，提高教師的素質，讓家長放心，學生安心，社會關心，這樣才能促進教育的發展！根據今年兩會教育部陳部長的講話精神，也許很快就會解決這個問題，大家怎麼認為呢？