南方有鳥焉，名曰蒙鳩，以羽為巢，而編之以發，系之葦苕，風至苕折，卵破子死。巢非不完也，所繫者然也。

《蒙鳩為巢》的最終結果就是大風吹過蘆葦被折斷，鳥卵跌落地上摔碎。

蒙鳩不是編的巢有問題，而是搭巢的地方選錯了，蘆葦那麼軟怎麼能用來築巢呢？就像房子的根基一樣，如果根基沒打好，根基不牢那麼房子外觀再華麗也沒有用，早晚有塌陷房倒的那一天。

現在很多學生家長，望子成龍望女成鳳，高價請名師家教課外輔導，但是卻沒有想過以身作則言傳身教為孩子做好榜樣，從小養成學習好習慣，打牢基礎，這樣才是對孩子最好的安排。牢固基礎，一步一個腳印，孩子自然會更上一層樓。否則只會像蒙鳩一樣，空有名校名師頭銜，遇到考試測驗基礎知識都不會，只能“卵破子死”了。

這則寓言出自《荀子·勸學》，中學時代都接觸過，同段落更為有名的是“蓬生麻中，不扶而直”。南方有鳥焉，名曰蒙鳩，以羽為巢，而編之以發，系之葦苕，風至苕折，卵破子死。巢非不完也，所繫者然也。

大家都學過，我就不翻譯了，基本都能讀懂。您第一個問題很簡單，就是“卵破子死”。這是最終結果，至於“風至苕折”這個結果並不重要。

1.語出《勸學》，所以先從語境出發進行理解，很簡單，就是學習基礎很重要，要夯實基礎穩紮穩打，不然學習再多都是徒勞白費。

2.不光是學習上，做事也是一樣，萬丈高樓平地起，地基很重要，沒有堅實的地基，何談高樓萬丈，有十丈就塌了。

3.技能學習更是凸顯基礎的重要性，學習素描都實先畫個正方體、圓球啥的，沒聽說有哪位大神能直接話人物特別牛的。你連打字都不會，計算機都玩不轉，上網都費勁，就學習程式設計，基本是不可能的。

從《勸學》文章的角度出發，作者要講的應該是打好基礎的重要性，主要還是勸學為主，要踏踏實實，夯實基礎，講究一個學習的方法。

1.環境的重要性

這與“蓬生麻中，不扶而直”同理，柔軟的蓬草在麻中生長自然就直了，築巢在蘆葦上，巢穴本身再牢固，也禁不住外力摧打，同樣的巢穴，建在樹上、崖壁上就大不相同了。

2.自身選擇的重要性

“系之葦苕”是蒙鳩自己選的，他選錯了築巢物件，害它“卵破子死”的不是大風，而是自己。舉個直觀的例子，一個人四肢發達，力大無窮，非讓他去學習繡花，終不成功，不是人家沒能耐，是用錯了地方，你讓他去搬磚，保證比誰都厲害。

3.需求不同

我中學時讀到此句時就曾發問，蒙鳩到底是什麼鳥，是不是傻，不會找個結實的地方築巢嗎？

第一，這可能是長久以來進化而來的生活習性，當然有可能還沒進化到極點，再過幾千年沒準就不這麼幹了。

第二，依舊是環境原因，這可能是它生存環境下的最優選擇，為了躲避天敵、覓食方便等等原因。

第三，蒙鳩應該就是鷦鷯科小鳥，具體是哪種我當年就查詢過，可惜沒有搞明白，能確定的是鷦鷯築巢於樹洞、建築物、崖壁、灌叢上等多種環境，莊周在《逍遙遊》中也曾寫到“鷦鷯巢於深林”，應屬同一科鳥類，只是品種不同罷了。

所以，蒙鳩選擇“系之葦苕”可能也是環境所迫的最佳選擇。

作為家長，最好不要盲目培養孩子，要講究方式方法，並不是說學的越多就越好，畢竟我沒養過孩子，也不是教育專家，就不言此方面的問題了。