是的,屬於綜合管理類。 按照教育部學科分類,管理學門類包括管理科學與工程、工商管理學、農林經濟管理學、公共管理學、圖書館、情報與檔案管理學等5個一級學科,共有15個二級學科。 情報與檔案管理學包括圖書館學和 檔案學兩個二級學科。 檔案學是探索檔案、檔案工作和檔案事業的發展規律,研究檔案資訊資源的管理、開發的理論、原則與方法的學科。它的應用有助於提高檔案事業管理和檔案管理的科學水平,更有效地開發利用檔案資訊資源,為人類社會的進步服務。客觀形勢的發展,要求檔案工作和事業必須要有科學的理論指導,檔案學因此而產生和發展起來。 檔案學專業培養具備系統的檔案學基礎知識與文書知識,掌握現代資訊科技的基本技能,能在國家機關、企事業單位的檔案機構、資訊部門從事檔案資訊服務、檔案資訊管理工作及研究工作的應用型、複合型檔案學高階專門人才。 該專業學生主要學習檔案管理與資訊管理的基本知識,受到有關理論、方法與技能等方面的系統教育和訓練。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握馬克思主義的基本原理和有關檔案學的基本理論; 2.掌握檔案管理和資訊管理的基本理論、基礎知識與業務技能,以及與資訊管理相關學科的知識; 3.具有辦公自動化管理的基本能力; 4.熟悉中國檔案管理的方針、政策和法規; 5.瞭解國內外檔案管理與資訊管理的前沿成就與發展動向,具有一定的科學研究能力。
是的,屬於綜合管理類。 按照教育部學科分類,管理學門類包括管理科學與工程、工商管理學、農林經濟管理學、公共管理學、圖書館、情報與檔案管理學等5個一級學科,共有15個二級學科。 情報與檔案管理學包括圖書館學和 檔案學兩個二級學科。 檔案學是探索檔案、檔案工作和檔案事業的發展規律,研究檔案資訊資源的管理、開發的理論、原則與方法的學科。它的應用有助於提高檔案事業管理和檔案管理的科學水平,更有效地開發利用檔案資訊資源,為人類社會的進步服務。客觀形勢的發展,要求檔案工作和事業必須要有科學的理論指導,檔案學因此而產生和發展起來。 檔案學專業培養具備系統的檔案學基礎知識與文書知識,掌握現代資訊科技的基本技能,能在國家機關、企事業單位的檔案機構、資訊部門從事檔案資訊服務、檔案資訊管理工作及研究工作的應用型、複合型檔案學高階專門人才。 該專業學生主要學習檔案管理與資訊管理的基本知識,受到有關理論、方法與技能等方面的系統教育和訓練。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握馬克思主義的基本原理和有關檔案學的基本理論; 2.掌握檔案管理和資訊管理的基本理論、基礎知識與業務技能,以及與資訊管理相關學科的知識; 3.具有辦公自動化管理的基本能力; 4.熟悉中國檔案管理的方針、政策和法規; 5.瞭解國內外檔案管理與資訊管理的前沿成就與發展動向,具有一定的科學研究能力。