現代教育技術主要的理論基礎有：

1、教育教學中應用的現代技術手段，即現代教育媒體；

2、運用現代教育媒體進行教育、教學活動的方法，即媒傳教學法；

3、最佳化教育、 教學過程的系統方法，即教學設計。

拓展資料：

現代教育技術，是指運用現代教育理論和現代資訊科技，透過對教與學的過程和資源的設計、開發、利用、管理和評價，以實現教學最佳化的理論和實踐。

現代教育技術與教育技術名稱不同在於現代教育技術加上了“現代”二字，要弄清它的概念，我們必須先弄清“現代”的含義。中文關於“現代”的解釋是：現在這個時代。英文解釋有兩種：一是“Modern”，譯為：⑴近代的，現代的；⑵現代風格的，新式的，現行的，時髦的。

二是“Contemporary”，譯為：⑴發生，存在； 生存或產生於同一時期；⑵同一瞬間發生的；⑶自始至終同時存在的；源出同一時代的；⑷當代的或彷彿當代的，現時的。

可見， 由於對“現代”這個詞的理解不同，對現代教育技術的理解也不同，歸納起來主要有兩種：一種指新出現的教育技術，與之對應的是傳統教育技術，這種理解強調對傳統的革新；另一種指正在使用的教育技術，它包括傳統教育技術和新出現的教育技術。