聽很多人孩子一到了中學作業都要寫那麼晚。我一直不解，雖然我的孩子都還在小學階段，但也有三門主課有作業要寫呀。當然相對於中學的作業肯定少。我們小學是3點50就放學了，怎麼寫作業也不可能寫到6、7個小時的，我們一般都在8點前就完成了，中間還要一個小時吃飯的時間。當然有些家長會在一下完課會給孩子報兩三個課外班，那回到家再吃個飯，寫到這個點也是正常的，因為孩子的時間安排的太滿了。

還有一個寫作業慢的原因是：可能小孩的基礎不太紮實，做道理可能時間花去了別人做一張試卷的題的時間。這個就沒有辦法就是給他足夠的時間也不一定在十一二點能做完。這個要在週末好好去看看能否補上。

還有一個問題就是，孩子的心思根本不在寫作業上，一會吃點東西，一會玩個玩具，一會看下電視。一直拖到九十點才正式進入寫作業的模式。這樣一來肯定是要做到這個點的。寫作業這個時間，家裡要營造一個寫作業的環境，家長有空的話也坐在那裡看會書，家裡所有的有響聲的東西全部關閉。

“孩子天天學習寫字到半夜十一二點......”這個問題是在問孩子每天學習寫作業到很晚的意思嗎？如果是，我有這樣幾點想法建議：

一、問問其他家長的孩子是否也是如此。可以跟其他的家長溝通一下，問問她們的孩子是否也是這樣每天搞到很晚。

二、如果是，可以私下跟老師做溝通。想要改變現狀，最終還是需要跟老師多做溝通。比如，能夠家長們一起提議，是否能夠減少需要手寫完成的作業。

三、幫助孩子找到更好的學習方法，提高效率。從內來講，如何提高學習效率，是需要家長幫助孩子一起想辦法進行改善。比如，可以先不要求字寫得多麼優美，只要保證相對規範就行。老師其實不是看字多美，而是工整。寫工整，不塗抹，保持作業整潔，一般來說就是老師喜歡的。而練習寫好字，可以在業餘週末時間來做。另外如果可能在學校完成一部分作業，最好是在學校裡就完成一部分，回家以後作業就會少一點。

當然以上都只是我個人的一點建議，未必適用，僅供參考。