科學活動：認識橘子（小班）

目標：1、運用多種感官來認識橘子，正確感知橘子的基本特徵。

2、願意用語言講述自己的發現，體驗參加活動的樂趣。

重點：運用多種感官來認識橘子，正確感知橘子的基本特徵。

難點：願意用語言講述自己的發現。

內容：酸酸甜甜的橘子

準備：幼兒每人一個橘子，圖片。

過程：一、引導幼兒透過自己的眼睛觀察橘子的顏色。

誰能告訴老師你手裡的橘子是什麼顏色的呢？

二、引導幼兒運用發散思維來描述橘子的外形特徵。

你覺得橘子像什麼？

三、引導幼兒透過鼻子來聞聞橘子的味道。

四、請幼兒自己想辦法動手剝橘子。

1、請幼兒嘗試自己剝。

2、教師小結剝橘子的方法。

五、請幼兒嘗橘子的味道。

我們快來把大橘子分成一瓣一瓣的，再放到嘴巴里嘗一嘗。

提醒幼兒橘子上的白絲不要撕掉，是很有營養的。

我們自己剝的橘子吃到嘴裡開心嗎？

六、透過圖片讓幼兒瞭解橘子是長在樹上的。

你們橘子長在什麼地方嗎？

七、瞭解吃橘子的好處。

橘子可有營養了，可是小朋友能不能多吃呢？

告訴幼兒每天最多吃2—3個橘子，吃多了會上火。

八：延伸：橘子皮的用處。