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1 # 城市的春夏秋冬
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2 # 綠階窗前草不除
高學歷不等於高學問。
高學歷,不等於學問家。
為考試而學習?為學問而學習?
為考試而上課讀書學習,就是考試機器,目標指向很明確就是拼命刷題考入理想大學,否則就是徹底的失敗,甚至人生的失敗,極其功利。需顯而易見的就是從小學初中到高中大學,完全陷入激烈的教育競爭之中,不進則退,必須全力以赴,只要學不死就要往死裡學,這幾乎就是每個考入理想大學的常態。其次,很多考入理想大學的學生,一旦失去了目標就是空心人了,過早或過強的發力,進入大學以後再也無力衝刺了,甚至萎靡不振得過且過,也根本談不上學問。很多當年的狀元,如今的普通人而不是現在著名的學問家,從一個側面說明了為應付考試而學習是短視膚淺的,這種學習是短暫的。
為學問而上課讀書學習,完全不同。第一,擺脫了功利性的教育目的,那麼,上課讀書學習就是有趣的,心態完全放鬆,也更有時間從事最感興趣的科目或話題,在興趣中帶著問題去學習,從而獲得更大的生活樂趣,也完全足夠最大化地,激發個人內在的學習力,主動而深入地鑽研創造性地去學習,而且這種學習是一輩子的能力。
嘔心瀝血——學問家。
為考試而學習,為學問而學習,其本質截然不同。
高學歷,不過代表一種學習的經歷或證明,是階段性的,最高學歷不過博士後;而學問乃真功夫,甚至一輩子的研究挖掘,很多大學問家未必高學歷,但其學問深厚,濃縮一生的精華,學歷單薄而學問深厚,無論內涵和外延都根本不同。
國外的,愛迪生學歷不高,卻是大發明家。我們國家數學家華羅庚,初中畢業後,曾入上海中華職業學校就讀,因拿不出學費而中途退學。靠自學完成高中和大學低年級的全部數學課程。 他是世界著名數學家,是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自安函式論等多方面研究的創始人和開拓者。
當代的,雜交水稻之父--袁隆平。就讀於西南農學院,大專學歷(更像是中專)。榮獲第一屆國家最高科學技術獎。
人這一輩子,專心一件事,就相當了不起!
任何一個敢稱為學問家,科學家的,無不是經過努力刻苦地學習鑽研,才有那麼一點成就。
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3 # Yjl3381776龍哥
肯定的。一是學校很重要,如985院校和211院校畢業的學生,學風正,師資歷量強,國家扶持力度大,教學質量優良。二是博士,碩士研究生,肯定高於只有學士學位的本科生。三是從就業的情況看,很明顯高學歷更容易就業。當然,上述是一般人的情況,也有個別人的學歷不頂真,那就另當別論了!
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4 # 寧靜致遠763345127171
高學歷僅僅是有了一個本本,高學問可是真材實料貨真價實。兩著有關係沒有絕對關係٩(๑^o^๑)۶只有相對關係。
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5 # 閒居室夜話
文化≠知識
知識≠能力
能力≠素質
素質≠職務(職稱)
學歷≠學問
高學歷≠高學問
低學歷≠低學問
無學歷≠無學問
學歷≠文化
文化≠
……
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6 # 商業模式師袁連法
問題的核心不在學歷高低,
而在學歷真假!
學歷,乃學習之歷程,
因有生而知之、學而知之、困而知之,
只要踏實進步,總有所得!
高學歷即久學習,久學習,學問自然高!
中庸說:
故至誠無息。
不息則久,久則徵。
徵則悠遠。悠遠,則博厚。博厚,則高明。
博厚,所以載物也。高明,所以覆物也。悠久,所以成物也。
博厚,配地。高明,配天。悠久,無疆。
如果高學歷與高學問不等,
乃人之不誠,
一假全假矣!
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7 # 吉祥如意
怎麼講呢?高學歷的人在其所主攻的專業範圍內肯定是具備高學問的。超出Te所學習、所研究的範圍,那就不一定了。
上世紀七十年代,在教育系統曾經發生過一次令人啼笑皆非的事情,就是考大學裡的教授。大學教授個個都是既有高學歷,也有高學問的專家學者,面對政治壓力與行政要求,儘管有一萬個不情願也不得不硬著頭皮去參加。考試結果出來後,成績及格者潦潦無幾。
大學教授們都是業勤於精,術業有專攻者,讓Te參加考試,所考內容與這些大學教授們每個人所研究的專業內容八杆子也打不著,讓Te們去考那些社會科學範疇裡政治理論,當然是驢頭不對馬嘴,能考出好的成績那才是見鬼了。
本博對“高學歷等於高學問”這個問題的理解是,只要是在“高學歷”的人所修專業範圍內,當然就是有“高學問”。而超出“高學歷”者所主攻的專業知識範圍,高學歷的人就不一定會會有高學問。如同問一個生活在大城市裡、成長在機關,大學畢業後研究數學專業的學者型專家,農民是如何養驢的?當然Te很有可能答不上來。
無論是什麼人,尤其是具有高學歷的人,並不是百事通。必然有Te們不懂得的知識和軟肋,人們生活、工作在不同的地方與行業,民間百姓都懂的:隔行如隔山。學歷與學問是兩個不同的概念,二者之間有聯絡,但也要區別看待。(原創於:2021/02/09)
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8 # 媛姐的百味人生
不等於≠,因為有的人是高學歷但是上學的時候,並沒有學習多少的知識,而是荒度光陰來的高學歷;還有一種就是真有真材實料,上學的時候刻苦的、認真的學習,所以就要高學歷高學問的說法了。高學歷的也有啃老級別的,是一毛不掙,還得爹媽給的錢生活個人觀點,不喜勿噴支援點贊,謝謝
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這個要看個人的學識了!首先要擺正高學歷的角度,不能只存在有單方面的文化學歷高的狹義認知。高學問的面義很廣,只有綜合性的高學識、廣博學 才能算是高學問!