《六月的鮮花》　　朗誦：領誦：　　男：走進六月，　　女：六月是多麼美好。　　男：六月的鮮花，爭奇鬥俏;　　女：六月的Sunny，分外妖嬈;　　男：六月的街道，灑滿了綠蔭;　　女：六月的節日，溢滿了歡笑;　　男：六月是一片綠葉，　　齊(男)：生長在歲月的懷抱;　　女：六月是一首歌謠，　　齊(女)：激盪著我們的心潮;　　男：六月是一組小詩，　　齊(男)發表在春夏之交;　　女：六月是一隻小鳥，　　齊(女)：唱著快樂的小調;　　合：六月是巧克力麵包，　　齊：有著香甜的味道;　　合：六月是一顆明珠，　　齊：在我們心上閃耀……　　男：走進六月，　　女：六月是多麼美妙;　　男：六月向我們招手，　　女：六月向我們微笑;　　男：六月像一個頑皮的孩子，　　合：在祖國的大地上奔跑;　　男：六月和小蚱蜢拉手，　　女：六月跟小蝴蝶舞蹈;　　男：六月同小黃鸝唱歌，　　女：六月拉小花朵拍照;　　齊(男)：六月在鞦韆上蕩，　　齊(女)：六月在木馬上搖;　　齊(男)：六月的笑聲最舒心，　　齊：六月的歌聲最自豪……　　男：六月走進校園，　　齊(女)：校園的鐘聲起得最早;　　女：露珠還在花瓣上滾動，　　男：霞光還在葉片上跳躍;　　齊(男)：校園裡響起朗朗的書聲，　　合(全體)：煮沸一個金色的拂曉; 女：六月走進課堂，　　齊(男)：課堂充滿智慧充滿創造;　　男：老師在用滴滴心血，　　齊(女)：澆灌我們這些小苗;　　女：我們坐在教室裡彷彿聽見，　　齊(男)：祖國呼喚我們出征的號角;　　男：戈壁灘，　　齊(男)：我們去栽種鮮花，　　女：大海里，　　齊(女)：我們去採集珍寶;　　男：藍天上，　　齊(男)：我們去駕駛飛船，　　女：宇宙間，　　齊(女)：我們去探索奧妙;　　合：我們要讓山河更加壯麗，　　合(全體)：我們要讓祖國更加富饒……　　男：走進六月，　　女：我們像一隻只快活的小鳥;　　男：我們開展道德實踐活動，　　合：一顆顆愛心在熾熱地燃燒;　　男：我們給老奶奶打牛奶，　　女：我們給老爺爺送晚報;　　合：我們幫助每一個困難的老人，　　齊(男)：我們要尊老、敬老、助老;　　齊(女)：我們讓傳統美德發揚光大，　　齊：我們讓傳統美德心上閃耀;　　男：我們開展“新世紀我能行”活動，　　女：從小樹立人生的遠大目標;　　男：我們開展“手拉手”活動，　　女：讓友誼在心靈間架起一座小橋;　　男：我們在少年文明街站崗執勤，　　女：把垃圾和髒話一起清掃;　　合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純淨，　　齊：讓世界在溫馨中充滿美好……　　男：走進六月，　　女：六月是多麼俊俏;　　男：六月的氣球，　　齊(男)：牽動著我們的目光不斷升高;　　女：六月的鮮花，　　齊(女)：芳香著我們的每一個細胞;　　合：擁抱六月吧，少年夥伴，　　齊：去實現心中最崇高的理想;　　合：親吻六月吧，少年朋友，　　齊：去攀登人生最雄偉的目標…