知書達禮
拼音： zhī shū dá lǐ 簡拼： zsdl
用法： 聯合式；作謂語、定語；含褒義
解釋： 知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
出處： 《群音類選·牧羊記·衛律說降》：“奈何所見不同，更不知書達禮。”
例子： 老師希望我們健康成長，要～，全面發展。
造句：
1,老師希望我們健康成長，要知書達禮，全面發展。
2, 這孩子,從小就知書達禮,從不惹是生非。
3, 江南人溫文爾雅，知書達禮，講理性，善思考，守秩序。
4, 優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。
5, 小夥子相貌堂堂,又知書達禮,還有文憑,我看行!
滿腹經綸
拼音： mǎn fù jīng lún 簡拼： mfjl
近義詞： 才高八斗 反義詞： 胸無點墨、才疏學淺
用法： 主謂式；作謂語、定語；含褒義
解釋： 比喻政治見識和主張。形容人極有才幹和智謀。
出處： 明·馮惟敏《海浮山堂詞稿·商調集賢賓·題春園·浪裡束煞》：“論英雄何必老林泉？滿腹經綸須大展，休負了蒼生之願。”
例子： 仲老，真佩服，～！這果然是奧妙！（茅盾《子夜》二）
謁後語： 春蠶到死絲方盡
謎語： 書櫃；紡織專家
1.我的語文老師是個滿腹經綸的人。
2.凌教授滿腹經綸，博古通今，學貫中西，年紀輕輕就功成名就了。
3.他雖有滿腹經綸,但卻缺乏表達。
4.他雖有滿腹經綸,但沒有機會施展抱負。
5.經過幾十年的知識積累，李老師現在滿腹經綸，博學多才。
才高八斗
拼音： cái gāo bā dǒu
近義詞： 八斗之才、才識過人、才華橫溢 反義詞： 才疏學淺、才疏志淺
用法： 主謂式；作謂語、定語、賓語；形容人的文才高，知識豐富
解釋： 比喻人極有才華。
出處： 明·陳汝元《金蓮記·偕計》：“不佞姓蘇，名軾，字子瞻，眉州眉山人也。學富五車，才高八斗。”
例子： 左宗棠這人雖然～，器量卻不開闊。（唐浩明《曾國潘》）
1、燕燕才高八斗，什麼問題都難不住她。
2、曹先生才高八斗定可談空說有。
3、一個人要是時運不濟，縱然才高八斗，也難有成就。
4、他才高八斗,龍馭賓天,非同小可。
5、聽君一席話，始知才高八斗語非假。
博學多才
拼音： bó xué duō cái 簡拼： bxdc
近義詞： 博學多聞 反義詞： 胸無點墨、才疏學淺
用法： 聯合式；作謂語、定語；用於讚揚別人
解釋： 學識廣博，有多方面的才能。
出處： 《晉書·郤詵傳》：“詵博學多才，瑰偉倜黨，不拘細行，州郡禮命並不應。”
例子： 貫忠～，也好武藝，有肝膽。（明·施耐庵《水滸全傳》第九十一回）
1、博學多才的浮士德博士，睥睨生死，窮宇宙知識之極限。
2、他是一個年輕有為，博學多才的好後生。
3、十年後的我將會博學多才，財運滾滾。
4、博學多才的關於或組成所有或許多學科知識的。
5、他是一個博學多才的人。
才華橫溢
拼音： cái huá héng yì 簡拼： chhy
近義詞： 才華蓋世 反義詞： 才疏學淺
用法： 主謂式；作謂語、賓語、定語；指很有才華的人
解釋： 才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華
1.他是一位才華橫溢的青年作家。
2.張叔叔是一位才華橫溢的青年作家。
3. 他是一位才華橫溢的青年作家，一年之內寫了三本書。
4. 他雖然才華橫溢,但還不足以安邦定國。
5. 他才華橫溢，不時地給我以智慧的啟迪。
知書達禮
拼音： zhī shū dá lǐ 簡拼： zsdl
用法： 聯合式；作謂語、定語；含褒義
解釋： 知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
出處： 《群音類選·牧羊記·衛律說降》：“奈何所見不同，更不知書達禮。”
例子： 老師希望我們健康成長，要～，全面發展。
造句：
1,老師希望我們健康成長，要知書達禮，全面發展。
2, 這孩子,從小就知書達禮,從不惹是生非。
3, 江南人溫文爾雅，知書達禮，講理性，善思考，守秩序。
4, 優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。
5, 小夥子相貌堂堂,又知書達禮,還有文憑,我看行!
滿腹經綸
拼音： mǎn fù jīng lún 簡拼： mfjl
近義詞： 才高八斗 反義詞： 胸無點墨、才疏學淺
用法： 主謂式；作謂語、定語；含褒義
解釋： 比喻政治見識和主張。形容人極有才幹和智謀。
出處： 明·馮惟敏《海浮山堂詞稿·商調集賢賓·題春園·浪裡束煞》：“論英雄何必老林泉？滿腹經綸須大展，休負了蒼生之願。”
例子： 仲老，真佩服，～！這果然是奧妙！（茅盾《子夜》二）
謁後語： 春蠶到死絲方盡
謎語： 書櫃；紡織專家
造句：
1.我的語文老師是個滿腹經綸的人。
2.凌教授滿腹經綸，博古通今，學貫中西，年紀輕輕就功成名就了。
3.他雖有滿腹經綸,但卻缺乏表達。
4.他雖有滿腹經綸,但沒有機會施展抱負。
5.經過幾十年的知識積累，李老師現在滿腹經綸，博學多才。
才高八斗
拼音： cái gāo bā dǒu
近義詞： 八斗之才、才識過人、才華橫溢 反義詞： 才疏學淺、才疏志淺
用法： 主謂式；作謂語、定語、賓語；形容人的文才高，知識豐富
解釋： 比喻人極有才華。
出處： 明·陳汝元《金蓮記·偕計》：“不佞姓蘇，名軾，字子瞻，眉州眉山人也。學富五車，才高八斗。”
例子： 左宗棠這人雖然～，器量卻不開闊。（唐浩明《曾國潘》）
造句：
1、燕燕才高八斗，什麼問題都難不住她。
2、曹先生才高八斗定可談空說有。
3、一個人要是時運不濟，縱然才高八斗，也難有成就。
4、他才高八斗,龍馭賓天,非同小可。
5、聽君一席話，始知才高八斗語非假。
博學多才
拼音： bó xué duō cái 簡拼： bxdc
近義詞： 博學多聞 反義詞： 胸無點墨、才疏學淺
用法： 聯合式；作謂語、定語；用於讚揚別人
解釋： 學識廣博，有多方面的才能。
出處： 《晉書·郤詵傳》：“詵博學多才，瑰偉倜黨，不拘細行，州郡禮命並不應。”
例子： 貫忠～，也好武藝，有肝膽。（明·施耐庵《水滸全傳》第九十一回）
造句：
1、博學多才的浮士德博士，睥睨生死，窮宇宙知識之極限。
2、他是一個年輕有為，博學多才的好後生。
3、十年後的我將會博學多才，財運滾滾。
4、博學多才的關於或組成所有或許多學科知識的。
5、他是一個博學多才的人。
才華橫溢
拼音： cái huá héng yì 簡拼： chhy
近義詞： 才華蓋世 反義詞： 才疏學淺
用法： 主謂式；作謂語、賓語、定語；指很有才華的人
解釋： 才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華
造句：
1.他是一位才華橫溢的青年作家。
2.張叔叔是一位才華橫溢的青年作家。
3. 他是一位才華橫溢的青年作家，一年之內寫了三本書。
4. 他雖然才華橫溢,但還不足以安邦定國。
5. 他才華橫溢，不時地給我以智慧的啟迪。