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  • 1 # 街機時代

    當年被家長看成毒瘤的街機遊戲,一直都被認為孩子學習下降的主要根源,認為街機遊戲會將孩子教壞。其實,街機遊戲僅僅是為那個年代不負責任的家長背鍋而已。瞧瞧現在的小孩天天玩手機遊戲,但是成績一樣跟得上,為什麼呢?主要還是家長負責,教學質量跟得上,就這麼簡單。

    街機遊戲是不是就真的不能學習知識呢?

    並不是,當年有一款《民國教育委員會》的街機遊戲,就是一款寓教於樂的經典遊戲。玩過這款遊戲的玩家估計都知道,這款遊戲擁有龐大的知識點和儲存量。每一次回答問題都需要玩家對知識的瞭解,當然了大部分玩家都是靠運氣蒙過關的,但確確實實能讓玩家學會不少東西遊戲是隨機出題,玩家運氣好的話就能遇到一些熟悉的題目,要是遇到新題目就要考驗知識量了。

    這款遊戲是臺灣發行的,因此其中的內容都是我們可以理解的,而且全是中文語音和漢字。遊戲中有兩種玩法升學和買賣能力,當年一般都是選擇的升學模式。

    升學模式中分為:國小、國中、高中、大學(短期大學、專科學校),每個階段出的題目都不一樣,而且隨著學歷的提升難度越來越大。當年能蒙進大學的都是高手。

    不過此時我們才發現,原來臺灣國小的水平就這麼高了,學的東西都是比較實用的,包括生活常識、文學典故、談古論今、物理化學....全都有涉獵。多玩幾次就能學到不少好東西

    升學考試之後就可以成功晉級,迎接更高的挑戰。

    當年,要是我們的練習題能夠用這種方式呈現的話,估計所有學生都是優等生。

    目前這款遊戲似乎已經會模擬了,但並不是特別完美。玩一會就會出現宕機,這是任何人都無法避免的。那麼有沒有辦法宕機之後繼續進行呢?

    在玩這款遊戲的時候,一旦出現宕機,基本上之前玩的就白費了。因此我們需要使用其他方式來改變這個狀況。而最好的辦法就是養成存檔的好習慣。

    在宕機之前,我們可以存四個檔。然後一會在宕機的時候,直接讀取其中一個存檔,如果解除不了宕機狀態,那就換一個存檔,總有一個可以解除宕機。成功解除宕機之後,你就會發現螢幕出現破圖,而且我們此時的進度並不是之前的存檔處,而是宕機這個位置繼續進行了。而破圖隨著遊戲的進度會漸漸恢復正常,這是目前唯一可以解決破圖的方法。

    如果在之後還會出現宕機,使用同樣的方法一樣可行,而且存檔不需要更換,就用之前的幾個存檔可以一直使用下去。

    當年這款遊戲就沒有被人打透過,不知道現在的你是否還想再挑戰一下自己的知識量?

  • 2 # 8090遊戲迷

    街機上面的《民國教育委員會》?哇塞這個遊戲我印象太深刻了,這個遊戲是當年第一款中文文字和中文語音的遊戲,而且遊戲型別又是益智類的,好玩還能漲知識,是為數不多的真正有益的遊戲,以下我來介紹一下吧。

    玩法類似最強大腦

    裡面分為各種等級的難度還有各種科目,從低到高依次進行的,有什麼歷史,數學,語文,物理化學,社會等等題目可以選擇,比如圖上的這個問題,托爾斯泰的作品是哪個,只要選出來就過關,哪怕有的玩家第一次不知道,下一次見到肯定也會記得是戰爭與和平了,這個在考試時候還真的見過這個題呢,所以這個益智遊戲我說是真的有用沒錯吧,還有一些題是判斷真假的,就是播報一段新聞,是真是假讓玩家自己去判斷,記得那時候有個綜藝節目叫正大綜藝,裡面也有是真是假這個環節,玩起來還是很有意思的。

    題庫不小

    這一款街機遊戲誕生於1993年,容量的話,從模擬器上面看也不算很大,但是這個畫面簡單不佔容量,所以裡面的題目還是非常多的,雖說偶爾也會有重複的,但總體已經足夠難倒玩家們了,卡通的形象,中文的語音,這種問答遊戲好像日本遊戲街機商出過不少,國內可能只有臺灣出的這一款了,也沒有見過有續作誕生,如果當年街機廳都是這種遊戲機,你覺得學校還會反對遊戲廳嗎?我估計老師會佈置放學以後去遊戲廳玩兩小時的家庭作業,哈哈。

    想通關不容易

    去遊戲廳玩的大多都是高中以下的少年們,而且學習成績不會太咋麼樣,知識面也都不全,玩起這個遊戲還算是挺吃力的,不過就是人多了還好一點,一邊一個人玩的時候,旁邊都會站一圈人圍著給出主意,人多力量大嘛,這個遊戲還支援雙打,不過很少見到有人去雙打這個遊戲,有點太浪費了,在後來有了電腦以後,我還找了很多次這個遊戲的模擬器,因為小時候都是看別人玩自己沒怎麼玩,但心裡一直記著,就還想再玩玩,沒想到找不到,直到後來網上才放出了這個ROM,我也是下載下來玩了個過癮,大家有興趣的也可以去試一下哦,這個遊戲對學習還是很有幫助的不算純娛樂的遊戲。

  • 3 # 腕錶明說

    一看就是暴露年齡的問題,嘿嘿,不得不說,少有印象深刻的遊俠之一。

    《民國教育委員會》這款遊戲火爆的原因有以下幾點

    1、當年的街機遊戲型別單一,《民國》雖然不熱血,但是這股小清新十分的獨特,至少會吸引人試上一局;

    2、遊戲也採用了通關的模式,有滿足感和成就感,小學畢業還是中學畢業甚至更高學位,在貧瘠的當年都是不錯的談資;

    3、文化的差異導致了《民國》中很多的問題都是當年的我們沒法回答的,這反而成了爆點之一,反覆試錯或者完全靠蒙,又讓遊戲多了一層神秘的面紗;

    4、當年的我們大多囊中羞澀,所以很少有靠一擲千金直接通關的,因此遊戲的難度又讓人朝思暮想。

    其實歸根究底,一款問答養成類遊戲在當年是一股清流,又反襯出當時遊戲種類和消閒方式的匱乏,不由得為當下的孩子既高興又擔憂......

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