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  • 1 # 達到進化論

    1、要考慮到孩子的年齡,如果孩子已經上初中了,每天煩你都來不及,竟然還要辭職一心一意照顧孩子,這樣更容易使得親子關係惡化,導致孩子更沒有心思學習。

    2、孩子成長的過程,也是父母成長的過程。如果父母本身是一個沒有過多上進心的人,辭職回家心思又撲在孩子身上,很容易與社會脫節,那麼你能否確保你給予孩子的是高質量的陪伴,還是低質量的絮叨。

    3、也要考慮到待孩子成績優秀或者已經獨立是,母親能否有能力重回職場?還是直接選擇退休?重回職場後,職位、行業都已經發生變化,那麼,能否接受這個心理落差。

    4、如果媽媽不上班,會不會影響到家庭收入,從而影響家庭生活質量。否則,很容易將父母對孩子無條件的愛,變成有條件的愛。把所以的一切,都壓在孩子身上。

    5、找到孩子成績不好的根本原因,是不是因為媽媽上班造成的,大部分時候,如果媽媽辭職後,是否真的會幫助孩子提高成績?

    除非媽媽本人就是不想工作,不想上班,那麼大膽辭職。

    否則還是建議媽媽們理智點,多角度思考清楚再決定。

  • 2 # 宋老師親子課堂

    其實做不做全職媽媽最重要的是你是什麼樣的媽媽、例如母親對子女造成的負面影響,不易察覺且難以界定。他們的傷害方式不是打罵,而是疏忽。他們的子女就像沒有父母似的,不被關愛,被剝奪了童年。這樣的媽媽全職又能怎樣?就身邊的案例來說:每家情況不同,適合自己的才是最好的。

    朋友在孩子3年級的時候全職的,之前忙於工作收入不錯,孩子老人帶大,只有晚上檢查孩子的作業溝通在校的情況,由於工作繁忙和同時進行的學習進修導致沒有足夠的耐心和細心去發現孩子已經露出苗頭的問題(主要是學習習慣和態度),當朋友接到老師電話才發現問題。但是3年級是個分水嶺,也是孩子習慣養成的關鍵段,雖然我們很希望孩子快樂學習,但同時國內現階段的教育氛圍不得不讓父母違心的帶著孩子去拼各種考試競賽證書,畢竟沒有那麼多好運氣能讓孩子碰到好學校好老師,只能靠孩子自己的成績。

    朋友很羨慕從小將孩子教育得自覺、自立、自強的家長,也佩服這些能很好兼顧工作和孩子,自己辛苦一手帶大孩子的家長們,之前的辛苦現在就有了幸福的回報,已經無需再為學習生活習慣和孩子嘮叨。但是像朋友這樣一心撲在工作上,生完孩子將孩子的日常生活託付給老人,沒有系統的關心孩子學習的家長也不在少數,為了孩子以後少走彎路儘早培養孩子好的學習生活習慣,朋友在反省自己之餘和愛人討論了很久,從減少的收入、負擔的房貸、孩子的接受以及老人的情緒方方面面設想了很多預案,得到愛人的全力支援後才決定全職。

    這個過程很重要,每個家庭情況不同,任何一方面的問題沒有妥善解決都會給全職後的生活帶來糾結和矛盾。當然必須承認,全職後很多問題都來自全職心態沒有完全除錯好,對孩子的過多關注和急於求成的心態反而讓孩子有了思想壓力,這個狀態會因個人情況持續的有長又短,所以全職不代表放棄自己的社交圈。做全職媽媽需要做好長期付出的努力和思想準備,也相信當孩子長大我們可以放手時,我們也可以在職場以外找到自己喜歡做的事實現自我價值。我敬佩已經做全職媽媽的女性,我讚賞能兼顧工作和家庭的職責女性,兩者都不容易!

    全職媽媽抓孩子學習只是一個重要方面,還有其他的原因。千言萬語匯成一句話,根據自身情況,適合自己的才是最好的,找準平衡點。祝福所有的媽媽

  • 3 # 辰寶愛生活

    如果孩子學習差,沒必要說一定要辭職陪同孩子。現在職場女性下班時間一般是五點鐘,在下班後好好陪孩子,輔導孩子也是可行的。

  • 4 # 致簡讀書

    可以交給培訓教育機構用方法幫助他成長,如果第三方都是使不上勁就必須辭職,孩子的教育影響孩子的一生,陪伴他成長助他

  • 5 # 葫蘆爸爸談育兒

    首先澄清一個概念:孩子成績好壞,與媽媽是職場媽媽,還是全職媽媽,沒有必然直接關係;職場媽媽帶的孩子,雖然陪孩子時間少一些,但如果抓好關鍵點,孩子的成績未必不好;全職媽媽雖然看似和孩子呆在一起的時間多一些,親子關係未必好,親子溝通未必順暢,未必能調動起來孩子的學習動機,未必能給孩子養成很好的學習習慣。。。。

    孩子成績不好,與下列因素有著直接或間接的關係,你可以多在以下情況中找下原因,並採取有效措施:

    1、孩子的學習內驅力,即學習動機是否被激發出來了?如果孩子學習動機沒有激發出來,會影響學習態度,直接的而影響學習成績啊(成績只是一個結果);

    2、孩子的學習習慣是否養好?(比如獨立寫作業的習慣,獨立思考的習慣,上課集中注意力聽講、記筆記的習慣,以及課前預習、課後複習的習慣等等);

    3、孩子的基礎是否打牢固?如果基礎不牢固,小學低年級的時候還看不出,隨著知識點越來越多,孩子就會越學越吃力;

    4、孩子的學習方法是否科學?好的方法,事半功倍;不好的學習方法,再勤奮,只能說是低水平重複;

    5、孩子和班主任及任課老師的關係是否如何?孩子和老師的關係,會影響這孩子學習的積極性;

    6、孩子和同學關係如何?是否有不良朋友?同學關係不好,也會影響到孩子的注意力,如果交友不慎,可能會受一些不良習慣的影響,而對學習鬆懈;

    7、家長是否給與了孩子充分的自由?著名親子專家尹建莉老師就寫過一本書《好媽媽勝過好老師2》自由的孩子最自覺,家長要杜絕高壓、高控,要給孩子一定的自由度,孩子的學習積極性才能更高;

    8、孩子是否迷戀上了電子遊戲?遊戲的殺傷力很大的,畢竟是孩子,辨別能力不強,自律性不夠,可能會沉溺與遊戲,而對學習喪失了興趣;

    9、家庭環境是否溫馨、和諧、穩定?家庭環境對孩子的影響比較大,尤其是父母關係,將直接影響著孩子的心情、情緒、學習積極性;

    10、孩子是否有早戀傾向?不知道孩子多大年齡,你可以僅僅把這個作為一個參考因素。

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