謝謝邀請！孩子學習的語文的目的有兩種，一是提升能力，二就是應對考試。怎樣學習語文才能取的好成績？對於小學生來說，學好語文先從閱讀開始，一定要培養孩子良好的閱讀的能力，多在閱讀上功夫，就算眼下成績不會一下子提高也別擔心，因為這些積累將會在以後的學習中派上用途。大量的閱讀有助於孩子提升理解能力和見識，對他以後的寫作也會大有幫助。
到了初中怎樣學語文才能取的好成績，那就要看孩子答題方法的掌握程度了。做閱讀題，一考查孩子的審題能力，二是看孩子整合答案的能力。
如果孩子審題能力強，也足夠細，整合答案的能力又強，那就會考出高分。審題方面不用多作解決，可是這個整合答案的能力又是指什麼呢？
就是你在拿到題以後，知道他在問什麼，但是怎麼把答案順順溜溜的寫在答題卡才上，讓電腦在閱卷時給出高分，這才是重點。
所以對進入初中的孩子來說，答題方面的技巧練習至關重要，也是取得好成績的金鑰匙。掌握了答閱讀題的套路，是取得高分的關鍵，我這裡略舉幾個例子，說說什麼叫答閱讀題的套路。
記敘文閱讀題是考試裡面最難的，我就說幾個答記敘閱讀題的套路吧。初中考試離不開考概括題。
例：1.請用簡潔的語言概括一下文章的內容。
拿到這樣的題，你先找出誰？（這個誰就是主人公）
再找出他幹了什麼？（挑主要的事）
結果如何？
就拿去年熱播的《那年花開月正圓》來說。誰？周瑩，幹了什麼？在丈夫去世後掌管吳家的生意，並把生意發揚光大，最後發展到海外市場去。
經常讓孩子拿出一篇文章來找誰，幹了什麼，結果怎麼樣了，這個方法既簡單，又能訓練孩子的閱讀理解能力，一舉兩得。
2.賞析第一段畫線句子。拿到這要的題，第一步找修辭，如果有修辭，如句中使用了擬人修辭，一定要把修辭的作用寫出來，切記要把第一段的作用寫上去。請細看這題模板----答：第一段畫線句子中使用了擬人修辭，把......人格化，生動的形象的寫出了.....看出了......為下文作了鋪墊，引起了讀者的閱讀興趣。
謝謝邀請！孩子學習的語文的目的有兩種，一是提升能力，二就是應對考試。怎樣學習語文才能取的好成績？對於小學生來說，學好語文先從閱讀開始，一定要培養孩子良好的閱讀的能力，多在閱讀上功夫，就算眼下成績不會一下子提高也別擔心，因為這些積累將會在以後的學習中派上用途。大量的閱讀有助於孩子提升理解能力和見識，對他以後的寫作也會大有幫助。
到了初中怎樣學語文才能取的好成績，那就要看孩子答題方法的掌握程度了。做閱讀題，一考查孩子的審題能力，二是看孩子整合答案的能力。
如果孩子審題能力強，也足夠細，整合答案的能力又強，那就會考出高分。審題方面不用多作解決，可是這個整合答案的能力又是指什麼呢？
就是你在拿到題以後，知道他在問什麼，但是怎麼把答案順順溜溜的寫在答題卡才上，讓電腦在閱卷時給出高分，這才是重點。
所以對進入初中的孩子來說，答題方面的技巧練習至關重要，也是取得好成績的金鑰匙。掌握了答閱讀題的套路，是取得高分的關鍵，我這裡略舉幾個例子，說說什麼叫答閱讀題的套路。
記敘文閱讀題是考試裡面最難的，我就說幾個答記敘閱讀題的套路吧。初中考試離不開考概括題。
例：1.請用簡潔的語言概括一下文章的內容。
拿到這樣的題，你先找出誰？（這個誰就是主人公）
再找出他幹了什麼？（挑主要的事）
結果如何？
就拿去年熱播的《那年花開月正圓》來說。誰？周瑩，幹了什麼？在丈夫去世後掌管吳家的生意，並把生意發揚光大，最後發展到海外市場去。
經常讓孩子拿出一篇文章來找誰，幹了什麼，結果怎麼樣了，這個方法既簡單，又能訓練孩子的閱讀理解能力，一舉兩得。
2.賞析第一段畫線句子。拿到這要的題，第一步找修辭，如果有修辭，如句中使用了擬人修辭，一定要把修辭的作用寫出來，切記要把第一段的作用寫上去。請細看這題模板----答：第一段畫線句子中使用了擬人修辭，把......人格化，生動的形象的寫出了.....看出了......為下文作了鋪墊，引起了讀者的閱讀興趣。