漢語拼音聲母表
b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]
d[得]t[特]n[訥]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]
j[基]q[欺]x[希]
z[資]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[詩]
y[醫]w[巫]
漢語拼音韻母表
a[阿]an[安]ao[奧]ai[哀]ang[昂]
o[喔]ong[翁]ou[歐]
e[鵝]en[恩]er[兒]ei[唉]eng[摁]
i[衣]ia[呀]iu[由]iein[因]ing[英]
u[烏]un[溫]ua[蛙]uo[窩]ue[月]ui[威]
ü[迂]
iao[腰]ian[煙]iang[央]iong[用]
uai[外]uan[彎]uang[往]
整體認讀音節
zhichishirizicisi
yiwuyu
yeyue
yinyunyuanying
難點提示:
1.在聽力題中往往會出現”zhzhi”等類的比較,要提醒孩子注意區分:在讀聲母時要短促,讀音節要有動程(長一些).
2.標調是按照”aoeiuü”的順序,如”ao”應把調標在a上,”uo”的調在o上,唯有“i、u”在一起時情況例外:i、u在一起,標調標在後.即”iu、ui”的調都應標在後一個字母上.
3.以前常說”ü見jqx,脫帽行個禮.”其實y後的ü也要省去兩點的,雖說兩者性質不同,但為了便於學生的記憶,可以把順口溜改為”ü見jqxy,脫帽行個禮.”
4.前鼻音的讀法:舌尖抵住上齒齦(其實只要在收尾時,把舌尖碰上上齒就對了.)
5.後鼻音的讀法:抬起舌根(孩子初學時,往往會發音過於靠後,時間長了自會改正.)
6.”bpdq”4個聲母極易混淆,這時別用什麼”右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子(雖說以前我也是這麼教的),不少孩子左右還得分半天呢.可以用”正6b,正9q”的順口溜先分清”bq”,然後再教“bd肚子對肚子，pq腦袋對腦袋。”
或者用手勢:
漢語拼音聲母表
b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]
d[得]t[特]n[訥]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]
j[基]q[欺]x[希]
z[資]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[詩]
y[醫]w[巫]
漢語拼音韻母表
a[阿]an[安]ao[奧]ai[哀]ang[昂]
o[喔]ong[翁]ou[歐]
e[鵝]en[恩]er[兒]ei[唉]eng[摁]
i[衣]ia[呀]iu[由]iein[因]ing[英]
u[烏]un[溫]ua[蛙]uo[窩]ue[月]ui[威]
ü[迂]
iao[腰]ian[煙]iang[央]iong[用]
uai[外]uan[彎]uang[往]
整體認讀音節
zhichishirizicisi
yiwuyu
yeyue
yinyunyuanying
難點提示:
1.在聽力題中往往會出現”zhzhi”等類的比較,要提醒孩子注意區分:在讀聲母時要短促,讀音節要有動程(長一些).
2.標調是按照”aoeiuü”的順序,如”ao”應把調標在a上,”uo”的調在o上,唯有“i、u”在一起時情況例外:i、u在一起,標調標在後.即”iu、ui”的調都應標在後一個字母上.
3.以前常說”ü見jqx,脫帽行個禮.”其實y後的ü也要省去兩點的,雖說兩者性質不同,但為了便於學生的記憶,可以把順口溜改為”ü見jqxy,脫帽行個禮.”
4.前鼻音的讀法:舌尖抵住上齒齦(其實只要在收尾時,把舌尖碰上上齒就對了.)
5.後鼻音的讀法:抬起舌根(孩子初學時,往往會發音過於靠後,時間長了自會改正.)
6.”bpdq”4個聲母極易混淆,這時別用什麼”右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子(雖說以前我也是這麼教的),不少孩子左右還得分半天呢.可以用”正6b,正9q”的順口溜先分清”bq”,然後再教“bd肚子對肚子，pq腦袋對腦袋。”
或者用手勢: