2-4歲，孩子經常“滿嘴跑火車”

2—4歲的孩子語言能力才剛剛起步，他們不具備完整表達整個事情經過的能力，也無法區別想象和真實，容易出現滿嘴“跑火車”的情況。

比如有的孩子會說“我昨天看見爸爸穿裙子了”，“昨晚我跟小豬佩奇玩了一晚上”......這些其實就是孩子把一部分事實和一部分想象融合在一起了。

5歲後，會為逃避懲罰而撒謊

孩子到5歲後，說謊原因與之前有明顯不同，這時期孩子已經有了一定真實與想象的區分能力。因此孩子到了5歲後，仍然經常撒謊，家長就需要反思自己的行為，哲學家羅素曾說過:“孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。”

在孩子成長經歷中，如果曾經因為犯錯被家長簡單粗暴的打罵指責，那孩子今後撒謊的可能性反而會提高，因為家長用行動讓孩子明白了“犯錯就要受懲罰，那我只能用撒謊來逃避懲罰了”。

於是出現了“花瓶不是我打爛的，是野貓”，“糖不是我吃完的，是奶奶吃完的”，“垃圾不是我打翻的，是姥姥弄的”......

面對孩子犯錯時，正確的做法應該是什麼？

1.不要著急質問和責罵

很多家長看到孩子做了錯事，第一反應就是質問孩子：“是不是你做的？”，這種誘導式的提問，兇巴巴的語氣很容易讓孩子因為畏懼，選擇撒謊自保。

其實家長只需陳述式表達看到的事實：“我剛才看到你把垃圾桶打倒了，現在地板到處都是垃圾，我們該怎麼做呢？”

2.讓孩子彌補而不是認錯

不是一定要讓孩子說“我錯了，對不起”才行，而是讓孩子用自己的行為來彌補錯誤，為自己的行為負責，這其實才是真正的認錯。

比如孩子打翻垃圾桶後，家長不要生氣指責，而是平靜的引導孩子打掃、收拾。這會給孩子一個很強大的資訊：犯錯沒關係，犯錯誤只要可以負責，願意彌補就好。

如此，那些因為害怕犯錯會被懲罰的孩子，就會明白犯錯後沒有懲罰只有承擔，那麼孩子也就沒有撒謊動機了。

以上