在孩子剛入學時,家長確實應該陪孩子做作業,幫孩子檢查作業,目的只有一個,幫助孩子養成良好的學習習慣,這是一件一勞永逸、“功秉”孩子未來的“大”事。
孩子剛入學時,並不知道怎樣的寫作業才是正確的方式方法,家長一般會教導孩子寫作業時你要如何如何做,複習——作業——檢查——預習,僅是語言教導,孩子可能會記在心裡,也可能左耳進右耳出,所以最行之有效的方法,就是親自坐在孩子身邊,隨時監督指導。一示警戒,二來發現問題及時解決,保證孩子在寫作業這段時間是百分百投入、一心一意高效學習。
幫助孩子檢查作業前可以讓孩子自己先檢查一遍作業,為以後養成自己檢查作業的良好學習習慣做好鋪墊。家長檢查一遍孩子的作業,可以發現孩子寫作業的態度、知識掌握、自查效果,及時查漏補缺。目標就是讓孩子養成百分百正確率,在未來的學習路上做題做事百發百中。
視孩子的學習習慣和態度的養成時間,一段時間後,孩子能很好的完成作業,掌握課堂所學,專注認真仔細,就可以考慮慢慢放手讓孩子自己獨立學習了。
不贊成過分陪伴不是說讓孩子放任自流,培養孩子的獨立自主能力更重要,遇到難題先讓他自己解決,解決不了再求幫。
在孩子剛入學時,家長確實應該陪孩子做作業,幫孩子檢查作業,目的只有一個,幫助孩子養成良好的學習習慣,這是一件一勞永逸、“功秉”孩子未來的“大”事。
陪孩子寫作業其實就是一種監督——全神貫注高效學習孩子剛入學時,並不知道怎樣的寫作業才是正確的方式方法,家長一般會教導孩子寫作業時你要如何如何做,複習——作業——檢查——預習,僅是語言教導,孩子可能會記在心裡,也可能左耳進右耳出,所以最行之有效的方法,就是親自坐在孩子身邊,隨時監督指導。一示警戒,二來發現問題及時解決,保證孩子在寫作業這段時間是百分百投入、一心一意高效學習。
幫孩子檢查作業其實就是一種驗收——百發百中有效學習幫助孩子檢查作業前可以讓孩子自己先檢查一遍作業,為以後養成自己檢查作業的良好學習習慣做好鋪墊。家長檢查一遍孩子的作業,可以發現孩子寫作業的態度、知識掌握、自查效果,及時查漏補缺。目標就是讓孩子養成百分百正確率,在未來的學習路上做題做事百發百中。
視孩子的學習習慣和態度的養成時間,一段時間後,孩子能很好的完成作業,掌握課堂所學,專注認真仔細,就可以考慮慢慢放手讓孩子自己獨立學習了。