簡單地說，開頭一般說明玩什麼遊戲，結尾通常要寫有什麼感受和收穫。
範文:
《玩遊戲》
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的遊戲。我叫不出他們所玩遊戲的名稱，只是看見他們玩得那麼高興，好象每一個人都陶醉在遊戲裡面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說:“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的遊戲。”我覺得非常新奇，急忙說:“我也參加，行嗎?”他們十分熱情，大聲說:“好的!”我開心極了。
他們說:“規則是這樣的:如果發令的人說站，那你就要馬上坐下;如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說:“知道了。”
遊戲開始了，一個小孩當發令員。他說:“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對。”那個孩子又說:“坐下!”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那裡紋絲不動。只有我和少數幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說:“站起!”這一次大家學乖了，聽清了口令以後再做，所以全部做對了。我們為自己的成功而感到自豪。
這一天，我們玩得非常開心。
《桌上的拔河比賽》
前幾天，在一本雜誌上我看到了一個有趣的課間遊戲。趁下課的時間，我告訴了同學們:“我們今天來玩一個遊戲，遊戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字，同學們就議論紛紛。有的說:“在桌上怎麼拔河呀?難道是 拔桌子?”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣佈了比賽規則說:“桌上拔河其實就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然後再 請兩位同學坐在桌子兩邊，準備比賽。”聽到這個，同學們都發出了很興奮的笑聲。
比賽開始了，第一屆是由XX對XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油!只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來;XXX咬牙切齒的，彷彿拿出了吃奶的勁。最後，XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了，同學們摩拳擦掌、爭先恐後的加入對決。可惜我還沒來的及上陣，上課鈴聲響了。
這次的比賽讓我明白了一個道理，堅持就是勝利。
簡單地說，開頭一般說明玩什麼遊戲，結尾通常要寫有什麼感受和收穫。
範文:
《玩遊戲》
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的遊戲。我叫不出他們所玩遊戲的名稱，只是看見他們玩得那麼高興，好象每一個人都陶醉在遊戲裡面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說:“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的遊戲。”我覺得非常新奇，急忙說:“我也參加，行嗎?”他們十分熱情，大聲說:“好的!”我開心極了。
他們說:“規則是這樣的:如果發令的人說站，那你就要馬上坐下;如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說:“知道了。”
遊戲開始了，一個小孩當發令員。他說:“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對。”那個孩子又說:“坐下!”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那裡紋絲不動。只有我和少數幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說:“站起!”這一次大家學乖了，聽清了口令以後再做，所以全部做對了。我們為自己的成功而感到自豪。
這一天，我們玩得非常開心。
《桌上的拔河比賽》
前幾天，在一本雜誌上我看到了一個有趣的課間遊戲。趁下課的時間，我告訴了同學們:“我們今天來玩一個遊戲，遊戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字，同學們就議論紛紛。有的說:“在桌上怎麼拔河呀?難道是 拔桌子?”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣佈了比賽規則說:“桌上拔河其實就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然後再 請兩位同學坐在桌子兩邊，準備比賽。”聽到這個，同學們都發出了很興奮的笑聲。
比賽開始了，第一屆是由XX對XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油!只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來;XXX咬牙切齒的，彷彿拿出了吃奶的勁。最後，XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了，同學們摩拳擦掌、爭先恐後的加入對決。可惜我還沒來的及上陣，上課鈴聲響了。
這次的比賽讓我明白了一個道理，堅持就是勝利。