如果學生未完成九年義務教育，其監護人不會被罰款或者坐牢。在中國未成年人義務教育法當中規定的父母、監護人必須保證未成年人受教育的規定是未成年人的父母、監護人的義務，也就是說未成年人的父母、監護人是必須要這麼做的，即使未成年人自己不願上學未成年人的父母、監護人也要督促未成年人上學。未成年人做出的自己不願上學的決定在法律上是不具有效力的，未成年人的父母、監護人仍然有義務保證未成年人接受九年義務教育，如果未成年人的父母、監護人不能保證未成年人接受九年義務教育，則要按照未成年人教育法的規定承擔不作為責任的。根據中國《義務教育法》的第四條規定未成年人不但有接受平等義務教育的權利，而且還有接受義務教育的義務，既然還有義務那就是不能放棄的，所以即便其表示不接受義務教育那也是無效的。《九年義務教育法》第五十八條規定適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照本法規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。擴充套件資料：中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性。1、公益性：所謂公益性，就是明確規定"不收學費、雜費"。公益性和免費性是聯絡在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。2、統一性：統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國範圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設定標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。3、強制性：強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規範。家長不送學生上學，家長要承擔責任;學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任;政府不提供相應的條件，也要受到法律的規範。