利大於弊。
千萬不要小看中國的貧富差距。
貧困或者普通人家的孩子，沒有關係、人脈和足夠的資金支援，要想出頭只能是讀書接受教育、參加高考、去大城市學知識學技術謀求發展，否則可能永遠也沒辦法擺脫原來的生活。
不死記硬背好好唸書去考試，比素質，那都是要錢的。
說句不好聽的，素質，尤其打分可衡量的素質，完全可以用錢硬砸出來。
富人家的孩子能從小去唱歌跳舞玩樂器，業餘時間旅遊交流長見識、再興趣廣泛的，學習書法繪畫游泳輪滑、多門外語……
窮人家的孩子怎麼辦？他們或許要幫助父母打理生意或者分擔壓力去照顧爺爺奶奶弟弟妹妹，要負責一家人的早餐晚飯，好不容易抽出時間去背個書寫寫作業，你告訴他別浪費時間了，現在努力把分考得高也再沒什麼意義，成績、素質各佔50%評比，優秀者入選，而素質為0或者不及格的根本無緣大學？？？
某種角度來說，高考（應試教育）是保護窮苦出身人家的最後一道屏障。
不過看著吧，再過個20年，咱中國的社會階級分層越來越明確，即使是應試教育參加高考，進入一個好大學一路勤讀上升，最終想要改變現狀也會越來越難了（看不見的天花板正在一步步構建）。
參考美國 不吹不黑用事實說話：在美國，屌絲逆襲有多難？
別傻氣白賴地拘泥於創新和自由。
其實，書讀多了，試考多了，真的也沒啥壞處，而應試教育沒你想象的那麼可怕，扼殺掉創新思維？
前提你得是愛迪生啊（實在適應不了國內的教育模式，可以啊，邁出國門移居老美）
利大於弊。
千萬不要小看中國的貧富差距。
貧困或者普通人家的孩子，沒有關係、人脈和足夠的資金支援，要想出頭只能是讀書接受教育、參加高考、去大城市學知識學技術謀求發展，否則可能永遠也沒辦法擺脫原來的生活。
不死記硬背好好唸書去考試，比素質，那都是要錢的。
說句不好聽的，素質，尤其打分可衡量的素質，完全可以用錢硬砸出來。
富人家的孩子能從小去唱歌跳舞玩樂器，業餘時間旅遊交流長見識、再興趣廣泛的，學習書法繪畫游泳輪滑、多門外語……
窮人家的孩子怎麼辦？他們或許要幫助父母打理生意或者分擔壓力去照顧爺爺奶奶弟弟妹妹，要負責一家人的早餐晚飯，好不容易抽出時間去背個書寫寫作業，你告訴他別浪費時間了，現在努力把分考得高也再沒什麼意義，成績、素質各佔50%評比，優秀者入選，而素質為0或者不及格的根本無緣大學？？？
某種角度來說，高考（應試教育）是保護窮苦出身人家的最後一道屏障。
不過看著吧，再過個20年，咱中國的社會階級分層越來越明確，即使是應試教育參加高考，進入一個好大學一路勤讀上升，最終想要改變現狀也會越來越難了（看不見的天花板正在一步步構建）。
參考美國 不吹不黑用事實說話：在美國，屌絲逆襲有多難？
別傻氣白賴地拘泥於創新和自由。
其實，書讀多了，試考多了，真的也沒啥壞處，而應試教育沒你想象的那麼可怕，扼殺掉創新思維？
前提你得是愛迪生啊（實在適應不了國內的教育模式，可以啊，邁出國門移居老美）