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  • 1 # 高峰期的顫抖

    女:各位老師,各位同學們:

      合:你們好!

      女:舞蹈如同音樂,是人類超越語言的特殊符號。人類的演化程序,蘊藏肢體和靈魂的解放,正是這種力量,催化了人類肢體和-諧運動的境界——舞蹈的誕生。

      男:人類的花樣年華,由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟,如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻,世界濃縮成一個點,撐起美的曲線。這就是奇蹟,人類精神感動昇華的奇蹟。

      女:我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺,在這裡,大家可以毫無顧忌,盡情舞動青春,揮灑風采!

      男:,讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律,展現我們輕盈的舞姿,讓我們的舞步快樂飛旋!

      女:為豐富校園文化生活,展示青年風采(舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"

      男:參加這次舞蹈大賽的有:

      男:擔任這次舞蹈大賽的評委有:

      男:我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比,評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

      女:跳躍的音符,演奏著青春的活力。

      男:動感的舞姿,展示著青春的魅力

      合:校園舞蹈大賽現在開始

      結束語

      女:伴隨著歡快的音符,伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

      男:在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動,感謝各位觀眾的熱情參加。

      男:本次舞蹈大賽

      合:到此結束,祝朋友們晚安!

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