心理專家說過：知識就是你在學了，看了好多書之後，又都忘了，只剩下那記得模糊的一點，而只有那一點，才是你最終擁有的知識，那麼怎麼才能夠讓自己剩下的那一點知識變得更多拿。那就要求我們不斷學習，充實自己，不停地向大腦補充精神食糧。
俗語中不是有：“學無止境，活到老，學到老”這樣的話嗎?這都是要告訴我們：學不可以已。人的大腦就像蒸汽機，要不斷的向裡補充原料，如果這原料停止供應，那麼蒸汽機就不具有它的意義了，就將成為一個毫無意義的擺設。
小的時候總是聽說“腦袋是越用越聰敏的，就像是海綿，你吸收的越多，它的體積就會越大，你擁有的就會越多。”人的人生是短暫的，如果要這短暫的生命裡去探索無限的知識，那麼就應該抓緊每一分每一秒，永不停止地學習。相反，那些本有些天賦的人，正因為間斷了學習，而終悔恨地死了。
古時有一位富翁給他的兒子請了個私塾老師，請他教兒子識字，私塾老師才教小富翁一天的時間，小富翁就認為自己竟學會了所有東西。就要求父親辭掉了家庭教師，停止了學習。這一天，富翁叫小富翁給他的朋友萬兄寫了一封信，小富翁迫不及待地搶信到書房去寫了。可是許久不見他出來……不久，小富翁就拿著一疊紙出來了，還得意地對父親說你這朋友怎麼姓這麼一個姓。富翁拿過紙一看，上面竟寫滿了一篇篇的“一”字。這個小故事就是諷刺那個小孩，只不過僅僅學會了寫“一”，就停止了學習，最後竟成為人們的笑話。這樣就好象瞎子摸象，才摸到了大象的一條腿，就說它是柱子。學習也是這樣沒有止境的，不要剛學會了一點，就停止前進，學習沒有止境，我們只有不停的學習才能夠離那個“境”越來越近。
天才，是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水，而這僅是要我們不停止地去積累，去學習。
“學不可以已”這就是要我們孜孜不斷的獲取知識，做到“活到老，學到老”。
後記：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
心理專家說過：知識就是你在學了，看了好多書之後，又都忘了，只剩下那記得模糊的一點，而只有那一點，才是你最終擁有的知識，那麼怎麼才能夠讓自己剩下的那一點知識變得更多拿。那就要求我們不斷學習，充實自己，不停地向大腦補充精神食糧。
俗語中不是有：“學無止境，活到老，學到老”這樣的話嗎?這都是要告訴我們：學不可以已。人的大腦就像蒸汽機，要不斷的向裡補充原料，如果這原料停止供應，那麼蒸汽機就不具有它的意義了，就將成為一個毫無意義的擺設。
小的時候總是聽說“腦袋是越用越聰敏的，就像是海綿，你吸收的越多，它的體積就會越大，你擁有的就會越多。”人的人生是短暫的，如果要這短暫的生命裡去探索無限的知識，那麼就應該抓緊每一分每一秒，永不停止地學習。相反，那些本有些天賦的人，正因為間斷了學習，而終悔恨地死了。
古時有一位富翁給他的兒子請了個私塾老師，請他教兒子識字，私塾老師才教小富翁一天的時間，小富翁就認為自己竟學會了所有東西。就要求父親辭掉了家庭教師，停止了學習。這一天，富翁叫小富翁給他的朋友萬兄寫了一封信，小富翁迫不及待地搶信到書房去寫了。可是許久不見他出來……不久，小富翁就拿著一疊紙出來了，還得意地對父親說你這朋友怎麼姓這麼一個姓。富翁拿過紙一看，上面竟寫滿了一篇篇的“一”字。這個小故事就是諷刺那個小孩，只不過僅僅學會了寫“一”，就停止了學習，最後竟成為人們的笑話。這樣就好象瞎子摸象，才摸到了大象的一條腿，就說它是柱子。學習也是這樣沒有止境的，不要剛學會了一點，就停止前進，學習沒有止境，我們只有不停的學習才能夠離那個“境”越來越近。
天才，是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水，而這僅是要我們不停止地去積累，去學習。
“學不可以已”這就是要我們孜孜不斷的獲取知識，做到“活到老，學到老”。
後記：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。