一位哲學家搭乘一個漁夫的小船過河。行船之際，這位哲學家向漁夫問道：“你懂數學嗎？”漁夫回答：“不懂。”哲學家又問：“你懂得物理嗎？”漁夫回答：“不懂。”
哲學家再問：“你懂化學嗎？”漁夫回答“不懂。”哲學家嘆道：“真遺憾！這樣你就等於失去了一半的生命。”這時，水面上颳起一陣狂風，把小船掀翻了。漁夫和哲學家都掉進了水裡。
漁夫向哲學家喊道：“先生，你會游泳嗎？”哲學家回答說：“不會。”漁夫非常遺憾地說：“那你就要失去整個生命了！”
這個故事寓含了一個非常深刻的人生哲理：一個沒有學會在人生長河中游泳的人，即使其它的東西學得再多，他也無法在這人生的長河中生存下來。因為他缺乏基本的適應和生存的能力。
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擴充套件資料：
寓意：
生命是一種實質的東西，即人類存在在這個世界上最基本，但最重要的條件就是擁有生命。由此可見能位哲學家是有多麼的自傲、多麼的愚昧。
對於船伕來說他的生命只是在落水時能游到岸上，但也許對哲學家來說，歷史、數學之類的知識才是他的生命，我們無法去評判誰對誰錯，但哲學家把自己眼中的定義強壓到船伕身上一事便是個莫大的笑話了。
就比如說，一個成績很差，但紀律很好，能吃苦耐勞的孩子和一個成績很好，但紀律很差並且心胸狹隘的孩子，你又如何來評判他們誰是好孩子、誰是壞孩子。
每個人都有自己的看法，都有自己的長處與短處，每個人都是一個獨立存在的個體，沒有必要去刻意地模仿別人，但也應該盡力改正缺點。
所以，請展現出一個真實的自己，並把他人當做一面鏡子。
一位哲學家搭乘一個漁夫的小船過河。行船之際，這位哲學家向漁夫問道：“你懂數學嗎？”漁夫回答：“不懂。”哲學家又問：“你懂得物理嗎？”漁夫回答：“不懂。”
哲學家再問：“你懂化學嗎？”漁夫回答“不懂。”哲學家嘆道：“真遺憾！這樣你就等於失去了一半的生命。”這時，水面上颳起一陣狂風，把小船掀翻了。漁夫和哲學家都掉進了水裡。
漁夫向哲學家喊道：“先生，你會游泳嗎？”哲學家回答說：“不會。”漁夫非常遺憾地說：“那你就要失去整個生命了！”
這個故事寓含了一個非常深刻的人生哲理：一個沒有學會在人生長河中游泳的人，即使其它的東西學得再多，他也無法在這人生的長河中生存下來。因為他缺乏基本的適應和生存的能力。
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寓意：
生命是一種實質的東西，即人類存在在這個世界上最基本，但最重要的條件就是擁有生命。由此可見能位哲學家是有多麼的自傲、多麼的愚昧。
對於船伕來說他的生命只是在落水時能游到岸上，但也許對哲學家來說，歷史、數學之類的知識才是他的生命，我們無法去評判誰對誰錯，但哲學家把自己眼中的定義強壓到船伕身上一事便是個莫大的笑話了。
就比如說，一個成績很差，但紀律很好，能吃苦耐勞的孩子和一個成績很好，但紀律很差並且心胸狹隘的孩子，你又如何來評判他們誰是好孩子、誰是壞孩子。
每個人都有自己的看法，都有自己的長處與短處，每個人都是一個獨立存在的個體，沒有必要去刻意地模仿別人，但也應該盡力改正缺點。
所以，請展現出一個真實的自己，並把他人當做一面鏡子。