1）文章開篇從蠶作繭自縛的情形寫起，有什麼作用？

（2）文章④～⑥段為什麼要寫自己的一段生活經歷？說說你的理解。

（3）結合全文，說說標題“蠶是被自己的絲裹住的”的含義。

（4）作者在最後一段中說，“打破了繭的蠶”，知道自己“活著痛著並且成長著”，你有過這樣的生命體驗嗎？請結合自己的生活實際談一談。

答案：

（1）文章第一段運用擬人，比喻．生動地揭示出蠶是被自己的絲裹住的，並導致自己喪命這一道理．蠶作繭自縛的情形，引出下面要論述的話題，同時作為論據具體生動地證明“人常常被自己束縛”的觀點，增強了文章的吸引力．

（2）此題主要考查的是議論文論證方法及其作用．常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證和引用論證．在回答問題的時候，要先指出論證方法，再分析其作用．常用回答格式是：使用了…．的論證方法，論證了…..的觀點，使論證具有說服力．

第四至六段運用事例論證，透過敘述新護士擅自為病人加大氧氣流量而導致病人死亡的事例，論證了喪失節制的愛會帶來致命傷害的觀點，極具說服力．

（3）本題是對題目含義的理解和文章主旨的概括．結合文章內容，在首段與末段，尋找對題目的解釋與深化，議論抒情性的句子，同時注意題目的雙關含義，概括出表面含義和深層含義即可．“蠶是被自己的絲裹住的”即是指蠶是被自己的絲裹住的，並導致自己喪命；還有一層含義是人常常被自己束縛，一些不良的嗜好，讓我們沉浸其中，慢慢失去了走出來的勇氣和力量，最終帶來致命的傷害．

（4）示例：自己在一個比較小的範圍內取得成績，但是到更大的範圍發現自己差的很遠．

答案

（1）擬人，比喻．生動地揭示出蠶是被自己的絲裹住的，並導致自己喪命這一道理．蠶作繭自縛的情形，引出下面要論述的話題，同時作為論據具體生動地證明“人常常被自己束縛”的觀點，增強了文章的吸引力．

（2）運用事例論證，透過敘述新護士擅自為病人加大氧氣流量而導致病人死亡的事例，論證了喪失節制的愛會帶來致命傷害的觀點，極具說服力．

（3）“蠶是被自己的絲裹住的”即是指蠶是被自己的絲裹住的，並導致自己喪命；還有一層含義是人常常被自己束縛，一些不良的嗜好，讓我們沉浸其中，慢慢失去了走出來的勇氣和力量，最終帶來致命的傷害．

（4）示例：自己在一個比較小的範圍內取得成績，但是到更大的範圍發現自己差的很遠．