主要是第二句有點難理解。也就是“一拳天與壓潮頭"。
我想這裡的“與”字有“給”的意思:
與
(與)
yǔ ㄩˇ
1. 和,跟:正確~錯誤。~虎謀皮。生死~共。
2. 給:贈~。~人方便。
3. 交往,友好:相~。~國(相互交好的國家)。
4. 〔~其〕比較連詞,常跟“不如”、“寧可”連用。
5. 贊助,讚許:~人為善。
可不可以理解為:以天賦之一拳之力,也要力壓潮頭。
那為啥不是“天與一拳壓潮頭”呢?因為如果是這樣的話,就更為通暢和容易理解了。這很有可能是出於詩歌平仄的考慮,所以倒裝修飾了。
不是文科生,更不懂詩賦,純粹是猜想,而且是瞎猜想,拋磚引玉耳。
…………
編輯
從字面上理解後,再試圖理解一下詩所表達的意境。
這兩句很顯然是一種抽象的描述。第一句
詩人登上北固樓,北固樓三面鄰水,在詩人的眼裡,就像屹立於船頭,望著一眼不盡的大海,任憑狂瀾襲來。
詩人的抽象思維在下一句裡又把這北固山頭比喻著上天賦予的一個拳頭,直搗潮心。
但凡有氣魄的詩作家,都喜歡把死板的物件抽象想象為他或她心中想要表達的東西。我想這裡不難看出抱負、仕途、志向和愁慮。
電視劇裡引用了這兩句詩,我想大致也和宋運輝的工作成長有些關係。其他的一些知友大都說和大環境有關。我認為不是,而是表達了宋運輝胸中那份抱負,每每不得不壓抑地在阻力中逆行,唯有的是他堅定地認定了胸中的那一個小拳拳,定能擊退迎面而來的潮水……
主要是第二句有點難理解。也就是“一拳天與壓潮頭"。
我想這裡的“與”字有“給”的意思:
與
(與)
yǔ ㄩˇ
1. 和,跟:正確~錯誤。~虎謀皮。生死~共。
2. 給:贈~。~人方便。
3. 交往,友好:相~。~國(相互交好的國家)。
4. 〔~其〕比較連詞,常跟“不如”、“寧可”連用。
5. 贊助,讚許:~人為善。
可不可以理解為:以天賦之一拳之力,也要力壓潮頭。
那為啥不是“天與一拳壓潮頭”呢?因為如果是這樣的話,就更為通暢和容易理解了。這很有可能是出於詩歌平仄的考慮,所以倒裝修飾了。
不是文科生,更不懂詩賦,純粹是猜想,而且是瞎猜想,拋磚引玉耳。
…………
編輯
從字面上理解後,再試圖理解一下詩所表達的意境。
這兩句很顯然是一種抽象的描述。第一句
不盡狂瀾走滄海詩人登上北固樓,北固樓三面鄰水,在詩人的眼裡,就像屹立於船頭,望著一眼不盡的大海,任憑狂瀾襲來。
一拳天與壓潮頭詩人的抽象思維在下一句裡又把這北固山頭比喻著上天賦予的一個拳頭,直搗潮心。
但凡有氣魄的詩作家,都喜歡把死板的物件抽象想象為他或她心中想要表達的東西。我想這裡不難看出抱負、仕途、志向和愁慮。
電視劇裡引用了這兩句詩,我想大致也和宋運輝的工作成長有些關係。其他的一些知友大都說和大環境有關。我認為不是,而是表達了宋運輝胸中那份抱負,每每不得不壓抑地在阻力中逆行,唯有的是他堅定地認定了胸中的那一個小拳拳,定能擊退迎面而來的潮水……