華中大李培根校長曾說，希望校園裡多一些學術氛圍，少一點官僚主義。而根叔退休時感言，自己並沒有完全糾正改掉這一點。我認為歸根結底的原因，中國千年的人情世故狀態，使人根本脫離不開這種情況。學校其實不該有官。

這自然是有不言而喻的原因的。

學校到底是行政機關，還是獨立於行政機關之外的事業單位？是教書育人的場所，還是行政序列化的一個環節？或者說學校要不要去行政化？這些疑問，或者並沒有什麼標準答案，即使有也不會被過多地拿出來說。

管理學校的機構可以是行政單位，但是學校本身則不是。現在的普遍情況是，被行政單位管理的學校內部，也幾乎完全採取了行政單位的管理方式、行為方式。其最高目的似乎已經不是教書育人，而成了下級對上級事無鉅細的絕對服從。

各種驗收和爭創活動，耗費了學校教師的大量的時間精力；而一味官本位的激勵模式，又使人們普遍羨慕行政管理崗位、後勤崗位而看輕教學一線崗位。

在學校裡，當個處長科長遠遠比當個教師來得風光和實惠；當個校長也自然會有某一級官員的榮耀與威儀。這實際上是一種不折不扣的本末倒置。

而與此同時，其實很多學校又將創收明裡暗裡列為本單位重要的目標，脫離了事業單位不以盈利為目的的本質……

基於眾多周知的原因，這種情況還會在相當長的時間記憶體在，很難改變。提出這個問題，大家回答這個問題，其實也僅僅是在輿論上再次讓這個事實擺到桌面上來一次而已。不過相信這樣多擺一次，終究是會有利於促進一次問題的解決吧。