我幾乎沒有過玩具（北京普通家庭，所以不是條件不好，就是一般家庭），似乎對玩具也沒有什麼需求，我童年的記憶中有幾樣比較重要和常見的東西：撲克，麻將，五子棋，跳棋，紐扣和瓶瓶罐罐。這些東西代替玩具，成為了我童年的樂趣，而且我覺得這要比玩具好的多。
我從小學習成績就很好，雖然是個女孩，但思維能力不錯，直到現在也比較理性。我總結了一下，這跟我小時候玩的東西有很大關係。
紙牌，玩法眾多，我學齡前就會玩拉大車，捉黑槍，爭上游和簡易的升級，一二年級時會了變色龍，二十四點，正規的升級等。當然我家裡不是賭徒啊。一般都是跟爸媽，姨和表姐什麼的親戚打著玩。紙牌對兒童智力的開發非常有益，可以培養規則意識，直觀的認識數字，有助於對數量多少，大小的認知，複雜一些的玩法還能培養策略意識。因為玩法多，所以孩子不會有厭倦感，一種玩夠了可以換一種。我的思維訓練，社會協作訓練，基本一副撲克牌就搞定了。
麻將，加強版的規則訓練，雖然玩法單一，但是變化更多，讓孩子思維更靈活。而且我和姐姐還開發出了自己的玩法，當積木碼長城，金字塔，翻翻樂，連連看，有趣又多變。玩翻翻樂還能訓練記憶能力。
紐扣，我想很多孩子小時候都玩過類似的買賣東西的遊戲，我家有一大袋子紐扣，我和表姐表弟就賣這個。這種遊戲訓練孩子社交能力很有用。
瓶瓶罐罐，用這些玩水，玩法自行開發。
其實什麼玩具對小孩子最好？有意思的玩具。什麼玩具最有意思？變化多的玩具。越簡單的東西越可以變化，越精緻的玩具侷限性也越大。孩子成長的過程，就是從孩童成為成人的過程。這個過程是孩子透過對成人的模仿來逐步完成的，將成人的東西符號化模式化，就成為了孩子們最好的玩具。所以不要把孩子看成孩子，就把他當成獨立的個體，不是你向他靠攏，是讓他向你靠攏。給孩子最簡單的玩具，任他們開發出更精彩的世界。
另外說個事情，我有個外甥女，幼兒園大班的時候學認識數字，比大小，別人教了好幾天都記不住。後來我就跟她玩紙牌，一人翻一張，比大小，半天時間，十以內數字大小全掌握。紙牌上有圖案，有個數，非常直觀，孩子對圖的認識比抽象數字強太多了。七和八哪個大，對孩子來說完全是抽象的，他們不懂，但是七個和八個放在那裡，他們對圖案的多少有非常熟悉的感知，很快就會記住，忘不掉的那種。
我幾乎沒有過玩具（北京普通家庭，所以不是條件不好，就是一般家庭），似乎對玩具也沒有什麼需求，我童年的記憶中有幾樣比較重要和常見的東西：撲克，麻將，五子棋，跳棋，紐扣和瓶瓶罐罐。這些東西代替玩具，成為了我童年的樂趣，而且我覺得這要比玩具好的多。
我從小學習成績就很好，雖然是個女孩，但思維能力不錯，直到現在也比較理性。我總結了一下，這跟我小時候玩的東西有很大關係。
紙牌，玩法眾多，我學齡前就會玩拉大車，捉黑槍，爭上游和簡易的升級，一二年級時會了變色龍，二十四點，正規的升級等。當然我家裡不是賭徒啊。一般都是跟爸媽，姨和表姐什麼的親戚打著玩。紙牌對兒童智力的開發非常有益，可以培養規則意識，直觀的認識數字，有助於對數量多少，大小的認知，複雜一些的玩法還能培養策略意識。因為玩法多，所以孩子不會有厭倦感，一種玩夠了可以換一種。我的思維訓練，社會協作訓練，基本一副撲克牌就搞定了。
麻將，加強版的規則訓練，雖然玩法單一，但是變化更多，讓孩子思維更靈活。而且我和姐姐還開發出了自己的玩法，當積木碼長城，金字塔，翻翻樂，連連看，有趣又多變。玩翻翻樂還能訓練記憶能力。
紐扣，我想很多孩子小時候都玩過類似的買賣東西的遊戲，我家有一大袋子紐扣，我和表姐表弟就賣這個。這種遊戲訓練孩子社交能力很有用。
瓶瓶罐罐，用這些玩水，玩法自行開發。
其實什麼玩具對小孩子最好？有意思的玩具。什麼玩具最有意思？變化多的玩具。越簡單的東西越可以變化，越精緻的玩具侷限性也越大。孩子成長的過程，就是從孩童成為成人的過程。這個過程是孩子透過對成人的模仿來逐步完成的，將成人的東西符號化模式化，就成為了孩子們最好的玩具。所以不要把孩子看成孩子，就把他當成獨立的個體，不是你向他靠攏，是讓他向你靠攏。給孩子最簡單的玩具，任他們開發出更精彩的世界。
另外說個事情，我有個外甥女，幼兒園大班的時候學認識數字，比大小，別人教了好幾天都記不住。後來我就跟她玩紙牌，一人翻一張，比大小，半天時間，十以內數字大小全掌握。紙牌上有圖案，有個數，非常直觀，孩子對圖的認識比抽象數字強太多了。七和八哪個大，對孩子來說完全是抽象的，他們不懂，但是七個和八個放在那裡，他們對圖案的多少有非常熟悉的感知，很快就會記住，忘不掉的那種。