蒙臺梭利認為0-6歲學齡前兒童正處在思維飛速發展的關鍵期，因為嬰兒一出生大腦就有一千億個神經元，相當於銀河系的星星一樣多。新生兒大腦的重量是成人的四分之一，三歲時孩子的大腦發育就到了成人的90%，五歲時大腦的重量接近成人，所以0-6歲被稱為大腦發育的關鍵期，也是孩子心智發展的重要時期。如果在這個時期能充分開發、運用兒童左右腦的機能，將協助他們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡、快速發展，從而開啟大腦的無限潛能。

左右腦分工理論的發現榮獲了1981年諾貝爾生理學或醫學獎。正常人的大腦有兩個半球，由胼胝體連線形成一個完整的整體。左腦為理性腦，右腦為感性腦。先天我們大腦都是同步反應和工作的，這叫做大腦的偏側化反應，左腦吸收右腦理解。從這個圖片可以看出我們一般是習慣用左腦，有個詞叫用進廢退，原則就是如果左腦被習慣性運用，那右腦則會相應的衰退。你有兩個神奇的大腦，但很遺憾你只有用到其中一個。蒙臺梭利也認為0-6的孩子有吸收性心智，他們的心智像海綿吸水一樣可以毫不費力的從周圍的環境中吸收大量的資訊。

所以抓住0-6歲學齡前的孩子進行左右腦開發是關鍵期。

所有的孩子都適合全腦開發，這叫均衡教育！

現在有條件的學校體、美、音、舞、七彩課開設的都很好。

只有全腦開發，均衡發展，才能讓兒童的人格更完美，智力更提高，身體更健康，精神衛生更佳，潛力更大，創造力更強！