全腦開發指在激發人類大腦潛能,人類的大腦潛能基本沒有被啟用,一旦啟用將有巨大的作用和潛能。
據美國腦力開發與研究的調查,我們普通人對大腦開發和利用的比例,尚不足大腦潛能的1%。科學家研究還發現,愛因斯坦的大腦使用還不到10%,普通人用了不到5%,甚至則連1%都不到,這說明大腦至少有90%的能量都被閒置浪費了。柏拉圖曾指出:“人類具有天生的智慧,人類可以掌握的知識是無限的。”而事實上也如此,根據腦科學研究表明,如果一個人的大腦全部開發,那麼他將學會40種語言,拿14個博士學位,他的資訊儲存量可以是世界上最大的圖書館美國圖書館1000萬冊的50倍。大腦的開發需要左右腦兼顧開發,開發大腦可以透過學樂器、閱讀、規律性運動、學新語言、玩諸如jint全腦開發中的速讀記憶益智遊戲和冥想等來開發。因為大腦分左右邊,在先天遺傳與後天訓練等不同因素影響下,左右腦發展,也有強弱勢之分。對多數人來說,在大腦中的“強勢半球”多是掌管語言、理解、閱讀、計算等的“左大腦半球”;而“非強勢半球”多是指影響創造力、空間感及藝術、音樂能力的“右大腦半球”。左右腦的運作流程情形,是由左腦透過語言收集資訊,把看到、聽到、摸到、聞到、嚐到,也就是視覺、聽覺、觸覺、味覺五感,接收到的資訊轉換成語言,再傳到右腦加以印象化,接著傳回給左腦邏輯處理,再由右腦顯現創意或靈感,最後教給左腦,進行語言處理。
全腦開發指在激發人類大腦潛能,人類的大腦潛能基本沒有被啟用,一旦啟用將有巨大的作用和潛能。
據美國腦力開發與研究的調查,我們普通人對大腦開發和利用的比例,尚不足大腦潛能的1%。科學家研究還發現,愛因斯坦的大腦使用還不到10%,普通人用了不到5%,甚至則連1%都不到,這說明大腦至少有90%的能量都被閒置浪費了。柏拉圖曾指出:“人類具有天生的智慧,人類可以掌握的知識是無限的。”而事實上也如此,根據腦科學研究表明,如果一個人的大腦全部開發,那麼他將學會40種語言,拿14個博士學位,他的資訊儲存量可以是世界上最大的圖書館美國圖書館1000萬冊的50倍。大腦的開發需要左右腦兼顧開發,開發大腦可以透過學樂器、閱讀、規律性運動、學新語言、玩諸如jint全腦開發中的速讀記憶益智遊戲和冥想等來開發。因為大腦分左右邊,在先天遺傳與後天訓練等不同因素影響下,左右腦發展,也有強弱勢之分。對多數人來說,在大腦中的“強勢半球”多是掌管語言、理解、閱讀、計算等的“左大腦半球”;而“非強勢半球”多是指影響創造力、空間感及藝術、音樂能力的“右大腦半球”。左右腦的運作流程情形,是由左腦透過語言收集資訊,把看到、聽到、摸到、聞到、嚐到,也就是視覺、聽覺、觸覺、味覺五感,接收到的資訊轉換成語言,再傳到右腦加以印象化,接著傳回給左腦邏輯處理,再由右腦顯現創意或靈感,最後教給左腦,進行語言處理。