現在的小學生比起我們那時候真的是聰明太多啦，一個一個都是小人精，腦洞也是奇大無比。老師在檢查他們作業的時候真可謂哭笑不得。小學生又出“奇葩”造句，老師看完叫家長，爸爸追了3條街。
這個小學生的造句是“媽媽有了二胎，老師也有了二胎”，老師有點哭笑不得，評語“老師只是胖了些，真沒生二胎”。看來老師也應該減肥啦！
用“有的，有的”造句，這位小學生造出的句子為“我家有的是錢，有的是車”。用“要是，準會”造句，又造出了“要是買寶馬，美女準會跟著你”。難怪老師要請他樹立正確的價值觀啦。這個句子造完，不出意外，老師看完必須叫家長，爸爸追了3條街。
還有小朋友，用“欣欣向榮”造出了“欣欣向榮榮告白”，用“天真”造出了“今天真熱”。老師評語“你真天真”！
這個句子又是個叫家長的句子了，用“.....正.....呢”造句，小學生竟然造出了“這妞正點呢”，爸爸看完又是得追3條街啦！
這個用“春風”造句的題目，小學生可謂是造出了意境，造出了水平。“春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花”，乍一看還以為真是古人的詩詞呢。但是後面那句又暴露出吃貨本性來了。“多麼美好的季節，適合烤肉，我帶上你，你帶上肉，一定要帶肉啊！”看了讓人忍俊不禁。
小學生作文中寫道“我的老師有的時候像一隻美麗的孔雀，有時候像一隻瘋狂的母獅子”，估計老師被小學生前一句“美麗的孔雀”花住了，否則怎麼會評“比喻用得好”呢，哈哈哈！
這道看圖填空的題目裡，小朋友寫道“一天，小明在地裡用放大鏡燒螞蟻，其中一隻小螞蟻對他說，快停下來，老子的屁古都快熟了，我還要吃蜜蜂呢”哈哈哈，簡直不要太有才，小學生還知道用放大鏡觀察螞蟻的時候，會把螞蟻烤熟呢。看老師的評語“你是個人才，就服你”
現在的小學生比起我們那時候真的是聰明太多啦，一個一個都是小人精，腦洞也是奇大無比。老師在檢查他們作業的時候真可謂哭笑不得。小學生又出“奇葩”造句，老師看完叫家長，爸爸追了3條街。
這個小學生的造句是“媽媽有了二胎，老師也有了二胎”，老師有點哭笑不得，評語“老師只是胖了些，真沒生二胎”。看來老師也應該減肥啦！
用“有的，有的”造句，這位小學生造出的句子為“我家有的是錢，有的是車”。用“要是，準會”造句，又造出了“要是買寶馬，美女準會跟著你”。難怪老師要請他樹立正確的價值觀啦。這個句子造完，不出意外，老師看完必須叫家長，爸爸追了3條街。
還有小朋友，用“欣欣向榮”造出了“欣欣向榮榮告白”，用“天真”造出了“今天真熱”。老師評語“你真天真”！
這個句子又是個叫家長的句子了，用“.....正.....呢”造句，小學生竟然造出了“這妞正點呢”，爸爸看完又是得追3條街啦！
這個用“春風”造句的題目，小學生可謂是造出了意境，造出了水平。“春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花”，乍一看還以為真是古人的詩詞呢。但是後面那句又暴露出吃貨本性來了。“多麼美好的季節，適合烤肉，我帶上你，你帶上肉，一定要帶肉啊！”看了讓人忍俊不禁。
小學生作文中寫道“我的老師有的時候像一隻美麗的孔雀，有時候像一隻瘋狂的母獅子”，估計老師被小學生前一句“美麗的孔雀”花住了，否則怎麼會評“比喻用得好”呢，哈哈哈！
這道看圖填空的題目裡，小朋友寫道“一天，小明在地裡用放大鏡燒螞蟻，其中一隻小螞蟻對他說，快停下來，老子的屁古都快熟了，我還要吃蜜蜂呢”哈哈哈，簡直不要太有才，小學生還知道用放大鏡觀察螞蟻的時候，會把螞蟻烤熟呢。看老師的評語“你是個人才，就服你”