兩個意思相近的字組成的詞語稱為“同義複詞”例如：觀察、歌唱、感慨、廣闊、黑暗、規律、光亮、更改、改革、避免、秘密、牛馬、困難、苦難、透明、填埋、甜蜜、哭泣、互相、歡喜、髒汙、憎惡、繁雜、麻煩、分別、封閉、範圍……舉例分析①夫差將欲聽與之成（高一冊《勾踐滅吳》）這裡，“將”和“欲”都是副詞“將要”的意思。又如李白《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行。”②能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞（初三冊《鄒忌諷齊王納諫》）“謗”和“譏”連用，都是指責別人的過錯或短處的意思。③老臣病足……故願望見太后（高一冊《觸龍說趙太后》）“願”和“望”都是“希望”的意思。如《觸龍說趙太后》：“願及未填溝壑而託之。”又如《孟子·寡人之於國也》：“則無望民之多於鄰國也。”④丈夫亦愛憐其少子乎（高一冊《觸龍說趙太后》）這裡，“愛”和“憐”都是“愛、疼愛”的意思。⑤斧斤以時入山林（高一冊《寡人之於國也》）這裡的“斧”和“斤”指的都是“斧子，伐木的工具”。⑥反歸取之（《鄭人買履》這裡的“反”和“歸”指的是“返回”

聯綿詞

聯綿詞包括（1）雙聲的，兩個音節的聲母相同。（2）疊韻的，兩個音節的韻母相同。（3）雙聲，疊韻的變音。在對聯中，聯綿詞必須對應聯綿詞，不能與其它詞性的詞相對。古代嚴式對更主張在聯綿詞中必須名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞。連綿詞是由兩個音節聯綴成義而不能分割的詞，它有兩個字，只有一個語素。這兩個字有的是聲母相同，如“慷慨”；有的是韻部相同，如“窈窕”；有的是同音重複，如“孜孜”；還有的兩個音節沒有什麼關係，如“嘀咕”。前三種聯綿詞的存在加強了漢語的音樂性。連綿詞不能拆開使用，很少的因修辭需要而分開（如“天翻地覆慨而慷”）也不能拆開來解釋。聯綿詞不能就字面來進行解釋，如“彷彿”不能解釋為“模彷彿爺或者同義複詞

同義複詞指的是意思相同的兩個（或兩個以上）詞連用，表示同一個意思的複合詞。如“於是行旅不至，人物無資”中的“行”、“旅”，都是“來往的旅客”的意思。同學們如果不瞭解這一現象，會在理解和翻譯上造成一定的困難。在高中語文教材以及常見的文言材料中，有許多同義複詞，以下舉出數例，以便於同學們學習和掌握。