定製一款與縱不同的班服，簡單的理解就是符合時代特色的班服吧。
在現在這個人人都要張揚自己個性的年代，單調沉悶的校服已經不能滿足學生們張揚個性的需求。一些非常有個性的創意班服開始在校園裡流行，成為校園文化的一部分。
和單調統一的校服相比，現在的學生們更喜歡自己設計的班服，既能彰顯個性和創意，又能體現集體榮譽感和歸屬感。如果有這樣一件潮服，既能充分展現學生個性，又能來個全班“大一統”增強集體凝聚力，學生怎麼會不熱烈追捧呢？
大多數學生擁有的第一件班服是在初中，到了高中，班服更是普遍了。班服，一般由班級同學一起討論設計，全班投票決定最終樣式，在校運會或者要參加以班為單位的集體比賽、表演時全班一起穿，也有很多班級都會多做幾件分給各科的老師。每到校運會，可以說是各大學校的學生最高興的節日了，因為終於可以穿上自己設計的班服，浩浩蕩蕩地走在校園裡。班旗、班服，一群沒有學過設計的孩子卻可以辦得有聲有色。很多同學都會說，為什麼平常不讓我們穿自己設計的校服？ 現在的學生們創意無限，他們讓普通的T恤衫展現出獨特的風采。有的把同學的頭像印上去，有的把老師平常的口頭禪印上去，每個班級的班服都具有鮮明的區別於其他班級的特色。同時，創意班服也在豐富學生的文化生活。
並且班服並非只用一次，班服還具有紀念意義。今天學生們穿著自己設計的班服參加校運會，參加其他活動，不久後還能穿著班服一起畢業旅行。而將來，還可以穿著班服聚會，回憶美好的校園生活。
當下潮流班服設計參考圖：
定製一款與縱不同的班服，簡單的理解就是符合時代特色的班服吧。
在現在這個人人都要張揚自己個性的年代，單調沉悶的校服已經不能滿足學生們張揚個性的需求。一些非常有個性的創意班服開始在校園裡流行，成為校園文化的一部分。
和單調統一的校服相比，現在的學生們更喜歡自己設計的班服，既能彰顯個性和創意，又能體現集體榮譽感和歸屬感。如果有這樣一件潮服，既能充分展現學生個性，又能來個全班“大一統”增強集體凝聚力，學生怎麼會不熱烈追捧呢？
大多數學生擁有的第一件班服是在初中，到了高中，班服更是普遍了。班服，一般由班級同學一起討論設計，全班投票決定最終樣式，在校運會或者要參加以班為單位的集體比賽、表演時全班一起穿，也有很多班級都會多做幾件分給各科的老師。每到校運會，可以說是各大學校的學生最高興的節日了，因為終於可以穿上自己設計的班服，浩浩蕩蕩地走在校園裡。班旗、班服，一群沒有學過設計的孩子卻可以辦得有聲有色。很多同學都會說，為什麼平常不讓我們穿自己設計的校服？ 現在的學生們創意無限，他們讓普通的T恤衫展現出獨特的風采。有的把同學的頭像印上去，有的把老師平常的口頭禪印上去，每個班級的班服都具有鮮明的區別於其他班級的特色。同時，創意班服也在豐富學生的文化生活。
並且班服並非只用一次，班服還具有紀念意義。今天學生們穿著自己設計的班服參加校運會，參加其他活動，不久後還能穿著班服一起畢業旅行。而將來，還可以穿著班服聚會，回憶美好的校園生活。
當下潮流班服設計參考圖：