定義: 申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求,要求批准或幫助解決問題的專用書信。 分類: 申請書的使用範圍相當廣,種類也很多。按作者分類,可分為個人申請書和單位、集體公務申請書。按解決事項的內容分類,可分為入團、入黨、困難補助、調換工作、建房、領證、承包、貸款申請書等。 注意事項: (1)申請的事項要寫清楚、具體,涉及到的資料要準確無誤。 (2)理由要充分、合理,實事求是,不能虛誇和杜撰,否則難以得到上級領導的批准。 (3)語言要準確、簡潔,態度要誠懇、樸實。 格式與範文分析: (1)標題 有兩種寫法,一是直接寫“申請書”,另一是在“申請書”前加上內容,如“入黨申請書”、“調換工作申請書”等,一般採用第二種。 申請書 (2)稱謂 頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。 尊敬的校領導: 您們好! (3)正文 正文部分是申請書的主體,首先提出要求,其次說明理由。理由要寫得客觀、充分,事項要寫得清楚、簡潔。 我是初08級(1)班的學生XXX。我在去年的一次體育課上,由於不慎摔了一跤,造成左腿骨折。經過一年的治療和調養,現已基本痊癒,為了不耽誤下學期的課程學習,特提出申請,請求復學。 去年住院以後,由於不能上課,就向學院提出了休學申請。在家休養這一年中,我從未放棄過自己的學習。出院不久,我就給自己制定了學習計劃。這一年來,我雖未在校學習,但並未停止學習,還讀了不少提高個人修養方面的書,如中外名著等。因此,我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習,我不知道這種提法是否妥當,但我希望學校請有關老師對我進行考試後再做決定。請領導考慮我的申請。 (4)結尾 寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批准”等,也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。 此致敬禮! (5)署名、日期 個人申請要寫清申請者姓名,單位申請寫明單位名稱並加蓋公章,註明日期。 學生:XXXXXXX年XX月XX日
定義: 申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求,要求批准或幫助解決問題的專用書信。 分類: 申請書的使用範圍相當廣,種類也很多。按作者分類,可分為個人申請書和單位、集體公務申請書。按解決事項的內容分類,可分為入團、入黨、困難補助、調換工作、建房、領證、承包、貸款申請書等。 注意事項: (1)申請的事項要寫清楚、具體,涉及到的資料要準確無誤。 (2)理由要充分、合理,實事求是,不能虛誇和杜撰,否則難以得到上級領導的批准。 (3)語言要準確、簡潔,態度要誠懇、樸實。 格式與範文分析: (1)標題 有兩種寫法,一是直接寫“申請書”,另一是在“申請書”前加上內容,如“入黨申請書”、“調換工作申請書”等,一般採用第二種。 申請書 (2)稱謂 頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。 尊敬的校領導: 您們好! (3)正文 正文部分是申請書的主體,首先提出要求,其次說明理由。理由要寫得客觀、充分,事項要寫得清楚、簡潔。 我是初08級(1)班的學生XXX。我在去年的一次體育課上,由於不慎摔了一跤,造成左腿骨折。經過一年的治療和調養,現已基本痊癒,為了不耽誤下學期的課程學習,特提出申請,請求復學。 去年住院以後,由於不能上課,就向學院提出了休學申請。在家休養這一年中,我從未放棄過自己的學習。出院不久,我就給自己制定了學習計劃。這一年來,我雖未在校學習,但並未停止學習,還讀了不少提高個人修養方面的書,如中外名著等。因此,我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習,我不知道這種提法是否妥當,但我希望學校請有關老師對我進行考試後再做決定。請領導考慮我的申請。 (4)結尾 寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批准”等,也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。 此致敬禮! (5)署名、日期 個人申請要寫清申請者姓名,單位申請寫明單位名稱並加蓋公章,註明日期。 學生:XXXXXXX年XX月XX日