自主招生與綜合評價招生都是能夠在高考中錦上添花的部分，不能說好與不好，看是否符合考生的自身情況來進行加分，

那綜合評價招生與自主招生有什麼區別呢？

根據以上參考可以選擇更適合自己的政策，無論自主招生還是綜合評價招生都不是雪中送炭的選擇，更不是孤注一擲的籌碼

相同點

都是高校選拔人才的一種特殊招生手段

自主招生和綜合評價都屬於自主招生體系中的招生方式，都是高考制度的一種輔助手段，都是在高考的基礎上透過高校測評結果，考生只要透過高校初審測評，都能從這兩種招生方式獲得一定的優惠政策，來給高考上一個雙保險。

報考時間流程相似

兩者報考流程與報考時間節點大致相同，自主招生可能會稍微提前一點，不過兩種方式的測試時間基本同期，均在高考後進行。

報考不衝突

自主招生院校限報數量僅針對自主招生，不針對綜合評價。大多數高校是可以兼報綜合評價與自主招生的，當然，也存在少部分高校要求不可兼報，具體需參見院校綜合評價招生簡章。

對素質提升及日後發展有很大幫助

兩種招生方式都經過筆試、面試等考核專案，這些專案涉及到的知識儲備和基本素養範圍較廣。考生如果提前儲備了這些知識，有利於提升自己的個人素養和知識面。在備考時，考生需要提前對目標高校、專業有更加深入的認識和了解，更有機會和名校專家進行直接溝通交流，對今後考生規劃及發展有極大作用。

對競賽都比較認可

從報考條件層面來講，兩種招生方式的報考條件都對綜合素質有要求，除了個人成績外也都認可競賽成績。

不同點

招生報考側重點不同

自主招生招收的主要物件是具有學科特長和創新潛質的優秀學生。一般來說參加自主招生的考生可細劃分為以下3類：

1.高中階段學習成績優秀、品學兼優、綜合實力強或取得優秀榮譽稱號的高三畢業生；

2.在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；

3.高中階段在科技創新、發明方面有突出表現並獲得獎勵的考生。

綜合評價側重選拔綜合素質全面的學生。突出表現為綜合成績優秀。根據往年情況來看，大致包括以下幾種：

1.對學業水平考試成績有所要求。這一要求普遍體現於浙江大學、復旦大學等招生範圍面向本省的高校。

2.對高考成績有所要求。

3.對社會實踐活動或社群服務有所要求，這類高校較少，且大部分屬山東地區。

招考院校名單不同

自主招生資格院校名單與高校專項計劃院校名單一致，全國共計90所高校。但歷年來北京外國語大學、中國農業大學、中國礦業大學（北京）、中國地質大學（北京）、東北林業大學五所學校均未開展自主招生。

高校綜合評價僅對部分省份實施，且每年有新的高校參與這種招生試點，綜合評價招生範圍不斷擴大。

高校考核方式有差別

不論自主招生和綜合評價都要先參加高考，透過高校初審後還要參加各高校的筆試、面試考核；一般自主招生高校測試筆試、面試都需要參加。而綜合評價招生只有部分省屬院校筆試面試都需參加，其他大部分只需要參加面試。

錄取標準不同

自主招生和綜合評價都是高校招收優秀學員的一種方式，最大的區別就是，透過自主招生的優秀學生可以享受相應的降分錄取優惠，而參加綜合評價招生，高校會將考生的高考成績、高校綜合評價測試成績和學業水平成績按一定比例折算，擇優錄取。

小貼士

很多家長都聽說的清華大學領軍計劃、北京大學博雅計劃，都是屬於“綜合評價招生”，而不是普通的自主招生。