傍晚，我靠著逐漸黯淡的最後的Sunny的指引，走過十八年前的故居。這條街、這個建築物開始在我的眼前隱藏起來，像在躲避一個久別的舊友。但是它們的改變了的面貌於我還是十分親切。我認識它們，就像認識我自己。還是那樣寬的街，寬的房屋……我彷彿要在這裡看出過去的十九個年頭，不，我彷彿要在這裡尋找十八年以前的遙遠的舊夢。
黑暗來了。我的眼睛{{{{貼}}}失掉了一切。於是大門內亮起了燈光。燈光並不曾照亮什麼，反而增加了我心上的黑暗{{{{{{身}}}}}}}。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經走了四五步，我忽然掉轉頭，再{{{{{{{家}}}}}}}}看那個建築物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就{{{{{{{{教}}}}}}}}}}落在地上打碎了一般，我痛苦地在心裡叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我彷彿看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈吧。她用①這燈光來給她的航海的兄弟照路。每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠①門的兄弟回來。最後她帶著失望進入墳墓。
在一個春天的④早晨，依舊是十八年前的那些人把我送到門口，這裡面少了幾個，也多了幾個。還是和那次一d樣，看不見我姐姐的影子，那次是我沒有等待她，這次是我找不到她的墳墓。一個叔父和一個堂a兄弟到車站送我，十八年前他們也送過我一段路程。
我高興地來，痛苦y地去。汽車離站時我心裡的確充滿了留戀。但是清晨的微風，路上的塵土，馬達的叫吼，車輪的i滾動，和廣大田野裡一片盛開的菜子花，這一切驅散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開了狹小的家，走向廣大的世界中去！
忽然在前面田野裡一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我彷彿又看見了一線光，一個亮，這還是我常常看見的燈光。這不會是愛爾克的燈裡照出來的，我那個可憐的姐姐已經死去了。
這一定是我的心靈的燈，它永遠給我指示我應該走的路。
16．“愛爾克的燈光”是西方經典傳說，根據你的理解，說說這個傳說的大概。(3分)
17．你認為作者用“愛爾克的燈光”為題有何含義？(2分)
18．你怎樣理解“我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”這句話的含義？寫出了作者怎樣的情感？(4分)
19．在你的生活中，是否也有一盞像“愛爾克的燈光”一樣為你守候的燈呢？(2分)
20．選文最後兩段寫道：“我彷彿又看見了一線光，一個亮……這不會是愛爾克的燈裡照出來的，…… 一定是我的心靈的燈……”，說說你對這兩段話的理解。(4分)
(三)閱讀楊保中的《借你一個微笑》，完成21-25題。（21分）
借你一個微笑
⑴李俊是個性格內向的學生，閱完的試卷一發下，我發現他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。
⑵一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。
⑶我合上教案而無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然後眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。
⑷他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學後為我補一個小時的課?
⑸我可以馬上答應他，但面對這樣的一個學生我決定“迂迴”一下。我牽著他的子到僻靜處說：“老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣東西給我!他著急起來，可還是說不出一句話。
⑹“你每天借給我一個微笑，好不好?”
⑺這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終於眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，儘管有些情不由衷。
傍晚，我靠著逐漸黯淡的最後的Sunny的指引，走過十八年前的故居。這條街、這個建築物開始在我的眼前隱藏起來，像在躲避一個久別的舊友。但是它們的改變了的面貌於我還是十分親切。我認識它們，就像認識我自己。還是那樣寬的街，寬的房屋……我彷彿要在這裡看出過去的十九個年頭，不，我彷彿要在這裡尋找十八年以前的遙遠的舊夢。
黑暗來了。我的眼睛{{{{貼}}}失掉了一切。於是大門內亮起了燈光。燈光並不曾照亮什麼，反而增加了我心上的黑暗{{{{{{身}}}}}}}。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經走了四五步，我忽然掉轉頭，再{{{{{{{家}}}}}}}}看那個建築物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就{{{{{{{{教}}}}}}}}}}落在地上打碎了一般，我痛苦地在心裡叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我彷彿看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈吧。她用①這燈光來給她的航海的兄弟照路。每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠①門的兄弟回來。最後她帶著失望進入墳墓。
在一個春天的④早晨，依舊是十八年前的那些人把我送到門口，這裡面少了幾個，也多了幾個。還是和那次一d樣，看不見我姐姐的影子，那次是我沒有等待她，這次是我找不到她的墳墓。一個叔父和一個堂a兄弟到車站送我，十八年前他們也送過我一段路程。
我高興地來，痛苦y地去。汽車離站時我心裡的確充滿了留戀。但是清晨的微風，路上的塵土，馬達的叫吼，車輪的i滾動，和廣大田野裡一片盛開的菜子花，這一切驅散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開了狹小的家，走向廣大的世界中去！
忽然在前面田野裡一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我彷彿又看見了一線光，一個亮，這還是我常常看見的燈光。這不會是愛爾克的燈裡照出來的，我那個可憐的姐姐已經死去了。
這一定是我的心靈的燈，它永遠給我指示我應該走的路。
16．“愛爾克的燈光”是西方經典傳說，根據你的理解，說說這個傳說的大概。(3分)
17．你認為作者用“愛爾克的燈光”為題有何含義？(2分)
18．你怎樣理解“我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”這句話的含義？寫出了作者怎樣的情感？(4分)
19．在你的生活中，是否也有一盞像“愛爾克的燈光”一樣為你守候的燈呢？(2分)
20．選文最後兩段寫道：“我彷彿又看見了一線光，一個亮……這不會是愛爾克的燈裡照出來的，…… 一定是我的心靈的燈……”，說說你對這兩段話的理解。(4分)
(三)閱讀楊保中的《借你一個微笑》，完成21-25題。（21分）
借你一個微笑
⑴李俊是個性格內向的學生，閱完的試卷一發下，我發現他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。
⑵一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。
⑶我合上教案而無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然後眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。
⑷他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學後為我補一個小時的課?
⑸我可以馬上答應他，但面對這樣的一個學生我決定“迂迴”一下。我牽著他的子到僻靜處說：“老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣東西給我!他著急起來，可還是說不出一句話。
⑹“你每天借給我一個微笑，好不好?”
⑺這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終於眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，儘管有些情不由衷。