我是如東人!我認為這兩所學校根本沒有可比性!一、升學率:我不知道一個學校如果去掉高考升學率,還有什麼值得一個學校去炫耀的!
如果“升學率”能夠炫耀出一個學校教學水平,那麼先評價一下“生源”,這個拋開“家長、學生”利益而不顧的事實!
“生源”不公平!
一所學校“如東中學”將各個普通中學的“生源”,按“中考分”排名,把所有“高分尖子”刮攏到一座學校!“下腳分”分在其他學校!然後他們笑了!
傻子都知道哪個學校高考升學率來得高!
真的要把“功勞”歸集到這所學校嗎?
“來!兄弟,真功夫拿出來,這堆種子,你一半我一半,秋天點株收果!敢不”!
“師資”不公平!
這一點大家家長和教師都知道,教師誰不往高處走,誰不向薪資高待遇好的學校去!而“評價”一個好教師”,又是看學生“高分率”!那好吧,“唯分論師”,“以分評生”!一個個“造分機器”誕生了,一個個“好機器”先調升到“好車間”!
來!“車間”們!咱們來比比“紅旗車間”吧!
三、“升學率”背後的“秘密”!
經濟利益!政績利益!區學房利益!無不深浸!只是學費大增,民不堪言!
我是如東人!我認為這兩所學校根本沒有可比性!一、升學率:我不知道一個學校如果去掉高考升學率,還有什麼值得一個學校去炫耀的!
如果“升學率”能夠炫耀出一個學校教學水平,那麼先評價一下“生源”,這個拋開“家長、學生”利益而不顧的事實!
二、升學率背後的“不公平”!“生源”不公平!
一所學校“如東中學”將各個普通中學的“生源”,按“中考分”排名,把所有“高分尖子”刮攏到一座學校!“下腳分”分在其他學校!然後他們笑了!
傻子都知道哪個學校高考升學率來得高!
真的要把“功勞”歸集到這所學校嗎?
“來!兄弟,真功夫拿出來,這堆種子,你一半我一半,秋天點株收果!敢不”!
“師資”不公平!
這一點大家家長和教師都知道,教師誰不往高處走,誰不向薪資高待遇好的學校去!而“評價”一個好教師”,又是看學生“高分率”!那好吧,“唯分論師”,“以分評生”!一個個“造分機器”誕生了,一個個“好機器”先調升到“好車間”!
來!“車間”們!咱們來比比“紅旗車間”吧!
三、“升學率”背後的“秘密”!
經濟利益!政績利益!區學房利益!無不深浸!只是學費大增,民不堪言!