書法欣賞的群體雖然很大，整體而言，仍處在初級階段。有許多人是跟風或盲從，獨立思考和欣賞的水平不高，甚至有的人還談不上對書法的欣賞。

應該說全民的欣賞水準還在比較低的層面上，要不，那些與書法無關的噱頭，如射書盲書吼書，等怎麼會和書法扯到一起，為媒體熱炒呢。

欣賞水平分初期，中期，和高階之分，初期見紅紙黑字就認為不錯，但隨著學習和書寫的提升，欣賞水平到了中期，中期看每個字筆劃是否正確到位，字是否耐看，進入高階欣賞，也許你的書寫水平達到了一定水平，和諧與美觀，變化與均衡，對比與呼應，比例與分量，節奏與韻律，簡約與整體，這幾項是你我欣賞關鍵的地方。一家之言，大師們多多指教！

不繫統學習，大多數人不知什麼是書法，許多人都是看表面就得了，究竟知道漢字美的內函的人沒有多少。俗話說“行家看門道，力巴看熱鬧就”是這個道理。

謝謝千千千里馬邀請回答問題，《如今，欣賞書法的群體比較大，欣賞的整體水平，是初級階段還是在高階階段》，這個問題，要從幾個方面綜合探討一下，一，現在的人，文盲已經很少，不管學識修養高低，《漢字》基本都可以寫，但是《書法》學習的很少，《毛筆字》學習的更少，過去的人，也就是1956年以前，學校都要學習《毛筆字——楷書，歐顏柳趙》所以，這兩種人欣賞書法是有區別的，二，過去的人，不管是家庭式的還是學堂式的，直接把人領進《書法》大門，筆法，描紅，臨帖，大楷，小楷。現在的人，學習目的不同，為了(特長生)去報班學習書法，老師的水平不說，為了掙錢，稀裡糊塗一學幾年，這兩種人，欣賞書法水平更是不同。三，過去書法學習，童子功多，現在書法學習，半路出家的多，有一句話說《行家看門道，立輩看熱鬧》，現在，資訊發達，各種炒作紅火，渲染的熱鬧，看熱鬧的人多了，由於，現在的書法教育降低，書法的欣賞水平，頂多算是初始階段！如果不抓緊書法的普及教育，傳承是問題，欣賞就更難了！

我想說一下我的看法，現欣賞書法的群體雖然較大，也就是人數多，但佔整體國民中的比例較小，並且有逐年下降的趨勢。大家可從各地市縣每一年組織的書畫展中可以看出，有的可以說是門可羅雀！而反不如七八十年代，每有書畫展活動，觀展的人熙熙攘攘。其主要原因現代生活節奏快，壓力大，忙於掙錢，較浮躁，靜不下心。就體欣賞水平而言，除一少部分愛好者外，多數還處於初級欣賞水平階段，不然也不會出現那麼多醜書和丑角譁眾取寵。

書法藝術是中國優秀傳統文化中的瑰寶，應當發揚光大，既要繼承又要創新，積極培養青少年的興趣和愛好！不能泯失在以後幾代人手中。

1、一次去農村，村頭有出租，上去以後，車載音響放的是劉歡的彎彎的月亮。

2、一次看奧運會開幕式，又是劉歡，叫做我和你。

3、好的藝術，沒有國界、沒有年齡段，更不會針對觀眾劃片兒。好的藝術是為人民服務的，是雅俗共賞的。

4、是否為廣大的人民服務是檢驗藝術品價值的最好標準。

如何評價書法藝術是初級階段還是高階階段？從整體觀，評析作品的水準參差不齊，陳詞濫調有之，雅量雅翰雅語有之，公允者，偏頗者皆在之列，特別一提的是書面表達方式而劈里論書者一般都是屬於文化藝術學者。如蔣天耕，傅京生，邱振中，白砥，沃興華，曹寶麟等都是當今書藝評論很有水準。

對書法藝術的評析，必須具有藝術專業知識，以及具有學識淵博的屬性，並且具書面語言表達能力，同時有過書藝砥礪的實踐經歷，而今書藝評析有很大的斷層，兩極分化的趨勢，因為學術的爭鳴也屬於開放的思路。然而因為書法藝術的欣賞存在個體的觀念，一則大眾版水準偏低於淺顯，知其然，而不知其然者眾，另外學術界深奧偏頗者寡，因此初級階段依然存在。而當前一味追求名利，公允評判標準價值難得，卻少之又少。一般吹喇叭。所以我認為高階階段仍需時日。