我覺得家長不要太著急。

首先您家孩子如果還很小，就每天聽一聽相關音訊，字母、兒歌之類的。培養語感。

如果您家孩子已經是小學高年級以上了，我覺得首先單詞量必須夠，口語聽力必須練。

還有就是不管學習什麼興趣和習慣很重要，首先要培養興趣。

學習英語要堅持，剛開始的確學不會，有些小孩越是學不會，他就越不想學。我有幾個建議。

第二，打好基礎，最起碼把基本的語法和常見的單詞都掌握了再去聽一些英文歌和電影。

第三，每天都要學英語，時間不用太長，一個小時就夠了。

孩子英語總學不好，肯定是學習方法不對。

如果孩子學齡前沒有經過英語啟蒙，上學後英語是非常有可能學不好的。

語言學習的一半規律是聽說在先，由聽說然後過渡到讀寫，一般來說是比較容易的，而我們學校的英語教育，是以讀寫為主，所以沒有經過英語啟蒙的孩子是很難適應的。

解決的辦法，就是想法幫助孩子補足聽說的短板，聽說能力提高之後，就能很好地適應學校的英語教學了。

不同年齡段的孩子，需要不同的應對辦法。

孩子總學不好英語，不管你是作為老師還是父母，首先應給予孩子學習英語以足夠的耐心，人們常說，冰凍三尺非一日之寒，學習英語更是如此，學好英語非一朝一夕之事。其次對孩子的學習不要灰心，尋找孩子學習的特長優點給予鼓勵，增強其自信心。接著看看孩子學習英語的方法是否正確，並給予方法上的指導。比如在英語學習中孩子最苦惱的事情就是記不住單詞，今天記住的二三十個單詞，兩三天後就忘得一乾二淨。對於此問題我們必須看看孩子是怎麼來記單詞的，如果孩子只是一味地對照單詞表來記單詞，我覺得運用這樣的學習方法孩子能迅速的記起單詞但是儲存在大腦就不會持續很長時間。這時我們可以指導孩子運用課本的句子對話以及文章賦予語境加以識記。再比如孩子可能存在對於老師要求背誦的英語句子，孩子記住了但是不會遷移並加以運用這樣的問題。我們可以看看孩子在背誦之前，對句子的語法、意思以及結構是否理解了，然後我們還需對句子舉一反三，讓孩子對此型別的句子有更深的理解領悟。總之，對於孩子存在這樣的一些問題，老師家長應查詢到癥結之所在，開以良方並對症下藥。總之，孩子學習英語總學不好，我們不能對其呈現灰心之象，甚至挖苦，我們應該給予其在學習中更多的耐心，多關心多鼓勵，多為孩子創造良好的學習環境，在學習方法上給予指導。

英語主要就是“聽、說、讀、寫”， 缺一不可。 小學階段，主要是記熟單詞，背熟課文，這樣子的話基本上沒什麼問題。當然了，說得容易做的難，可是要想英語提高，就要這麼做，單詞這些是要靠日積月累的，該讀就讀，該背就背，大膽開口。 初中階段的話，單詞課文，又比小學上升了一個階段，難度大了點，單詞量也多了不少，都是不可避免的讀熟，記熟。還有重要的語法，時態語態問題，三大從句，九大詞（最重要的是動詞，涉及到非謂語動詞），感嘆句，祈使句，這個就要分析得多，還要記住一些固定搭配，這個就說不完了 至於高中嘛，哇，初中升級版，重在分析了，刷題吧