謝邀。學歷只是一個方面，作為下屬的領導要想讓屬下佩服，我想應具備兩點：一是為人，要品行瑞正，一視同仁，處處做表率，說到做到；二是處事，指工作上分析問題，處理問題的能力，在這點上都能恰當解決，有新想法、新思路，並能取得成績，當能得到下屬稱許。

如果你的下屬比你學歷高，要讓他們信服你，首先你要用你的才能說話，用你的經驗告訴他，當領導並不是完全靠學歷，而是靠自己一步一個腳印奮力打拼，是用自己的聰明才智以及多年的經驗，積攢而來的。

作為他們的領導，應該懂得學歷高的下屬或叫員工吧，他們都有一定的自尊心和虛榮心，你必須要給以他們足夠的尊重。

高學歷的下屬有他們的優勢和亮點，他們的悟情高、反應快，接受能力強，而你的優勢就是“工作經驗”，如果能和他們同心同德做事，沒有做不好的事情，無論在工作中與生活中，可以相互學習對方的優點，取長補短，平常要多關心他們的生活，和他們打成一片，成為好朋友，必然會得到他們的信服和尊重。

你是認真的嗎？

現在的孩子自尊心特別強，學歷都比較高，一般都是碩士研究生起步，有自己的想法，不會服從權威。正是有反抗精神的時候。我並不希望他們都成為一個模子印出來的樣子。

服，有很多種辦法。威服，壓服，信服，幫服。。。。。。門道很多。

你只說信服，說明還是希望得到他們的認可。那麼你就一定要有一項遠遠超過他們能力的技能，可以是工作能力，也可以是協調能力，總之這項能力是將他們甩在身後的才能。

一項就夠了，他們大多數都尊重有才能的人，而不是看你是不是領導。

你要讓他們跟著你轉，不是你圍著他們轉。否則你會累死。

這就奠定了信服的基礎。

第二步，給予充分的尊重。英雄惜英雄，人優點找不完，缺點也找不完。你就挖掘他們的優點，只要發現優點，或者工作上出了成績。一定要及時地表揚。

客觀公正地表揚就行了，不要戴高帽。他們普遍自尊心很強，批評對事不對人，小問題，私下聊，原則性問題，對事不對人。

其實做到這兩步，問題已經不大了。剩下的我說完了也覺得索然無味，你自己去體會，那才是自己的。

可以呀，是因為他們有了你我才會要他們呀。我的責任就是管好他們就行了。他們有能力。我才會開心嗎？又有能力變好啊，幫我做更多的事。

給他實踐的機會，然後找出不足的地方耐心講解，讓他知道學歷不是一切，很多東西需要經驗，慢慢的提升他的專業技能。

用真心肯定換來實意，我的下屬文化不高，但對我和朋友一樣相處，沒有什麼高低之分的感覺。我到工地和他們一樣吃喝，閒下來時我就請請他們聊聊天！

要人信服你，不是看你是不是位高權重，有多麼資深的學歷，而是要看你平時為人處事，要看你為別人、為單位、為集體付出了多少，奉獻了多少。歷史上讓我們信服的人大多都是為人類社會有突出貢獻的，我們不求名存千古，但是對待周圍的人多講奉獻，不求索取，多數人是信服你的。

第一，不比能力，要比格局

第二，不要管理，要支援他

第三，不要領導，要教練他

第四，不要擔心，要感恩他

第五，不要命令，要徵求他

第六，不要懷疑，要信任他

第七，不要壓制，要成就他

給你七點小建議

Quattroporte教練。陶柏餘

以德服人這是最重要的。

古人講“修身、齊家、治國、平天下”中修身最重要，就是追求心靈的成長、思想上的提高。

德行厚了，自然贏得下屬的尊重。

學歷比你高不代表能力就一定比你強，在任何一家單位，能創造價值的是能力而不是學歷。作為領導你必須要有一樣東西是下屬沒有的，那就是領導力，你的能力體現在領導一個團隊去創造任何個人創造不了的價值，同時，你的領導方式，人格魅力也很重要 ，你的言行舉止影響的是一個團隊，如果這些都具備還用擔心有誰不服嗎

你必須拿出實際能力來，做給他看，讓他知道牛皮不是吹的！但你必須到任何時候，一定要有超越他的地方，他有一碗水，你要有一桶水，不然壓不住陣腳，他不會輕易屈服，所以你一定要留一手！

我們在說一個人的能力時，其實是包括知識、技能和才幹的。

學歷常常會被我們歸入到知識這一塊，但是知識只是一個入門的工具。

具體的運用如何還是要看技能和才幹，其實這也是個人與別人競爭的重點領域，所以學歷高只能說明學習考證能力比較強，並不能說明其它的。

只要我們在實際工作中的工作業績突出，與人相處能力優秀，並且培養自己核心能力的條件也強，完全可以不用去思考誰的學歷高低問題，既然已經是對方的領導，就有比對方能力強的一面，而這個正是對方所缺的，用己之長功彼之短即可。

行家一出手便知有沒有，業務技能強，概念技能強，人際技能強，你就是好的管理者。下屬的學歷高什麼也代表不了，按照組織原則工作即可。

比眼光，比胸懷，比抗壓能力。別比技能，自己做而賢人妒，賢人離。設宮分職，委任責成。

自己做掙1億也是少，讓人做掙1分也是多，能複製。