我是六零後的人，那時我們深受四人幫干擾，沒有好好讀成書，那時不是拾糞就是割草或者給生產隊勞動，那時真的處於半工學的狀態，但那時老師我認為都很好！我們那時除了英語，而其它都學，就連沙家幫，紅燈記等京劇都有人教，大筆字圖畫課，每個人都會拎著墨汁瓶子。那時老師我感挺好的，每個老師都沒有銅臭味，老師也經常講，以後生活會越來越好的，到那時肯定有大米乾飯小魚湯。而如今九年義務教育老師怎麼我還真不知道，就老聽課上不講課外講，一切朝錢看！

最難忘的就是我上初一時的一個班主任。中師畢業，很年青，十八九歲的樣子。每天下午放學，他都會把我們班留下來，在教室門口，用一個比較大的錄音機，教我們做健身操。把其他班的學生羨慕的不得了。他教我們班語文。有一次，他佈置的作業全班同學都沒完成。那麼年青的他眼裡哪能揉下沙子。於是，波濤洶湧般，他檢查一個學生就把一個學生的課本扔了。坐在前排的被扔到教室後面，坐到後排的被扔到教室前面。寫的太少的，課本直接被撕了。我也沒逃過去。我那時還高傲著呢。語文相對來說學得還好。於是，其他學生都乖乖地把自己的書撿起來了。我不撿。他叫我站起來，我就說了這樣一句話:你連杜甫都不會讀，憑啥撕我的書。那時，他時常把杜甫讀成“dupu”。他肯定再也不會想到這一出了，

很挫敗地說:好，你坐下吧。我的水平教不了你了。那一瞬間我忽然感覺到那麼的無助！但他還是沒有放棄我，下課後找我談話。時隔多年，我終於明白，那時是多麼年少無知。他是多麼熱愛教學啊！他愛學生，愛生活。我卻讓他懷疑他的信仰，實在是蠢不可及。但這些來得太遲了。他後來離開了教育界，回到他的家鄉去政府上班了。不曾相見，連道歉也無從談起。

有的！我初中時的劉老師。

劉老師教數學，清瘦的臉龐，稍微有點駝背，大胯前移，走起路來就像小心翼翼地端著一盆水。

他眼神犀利，神色峻嶺。從內到外透著一種嚴謹的氣質。

那個時候，教師管理並不嚴，教育也並沒有像現在這樣到處被量化，教師們有更多自由發揮的空間，在這種情況下，良知在工作中陡峭地表現出來，負責人或不負責任往往形成鮮明的對比。負責人的聲嘶力竭地給你上課，不負責任的學生打破頭，他在身邊經過也視若無睹。

劉老師的良知就是陡峭地表現了出來，他給我們講理想，談未來，數學講的眉飛色舞，很用力地講課，講到激動處，閉著眼睛，唾液橫飛。很認真地批閱每一次作業。從來就不帶一次偷懶。

記得有一次，他給我們出了一份題，一共有20道題，題目很難，我們很多同學都不會做，當發下試卷來的時候，大家卻喜笑顏開，每個人的分數都很高，沒有人低於80分。他走進教室看到大家興奮的神情，說：看得出，同學們都很喜歡分數，你們的分數都很高。你們的原始分都是一百分，這些題目不論大小都按照一分算，錯一題就減一分，所以，最低分是80分，當你考80分的時候，你其實一道題也沒有做對。於是我們大吃一驚，不過看著分數還是很舒服。

這老小子有一手絕活，就是畫圓和直線的時候，基本不用儀器，初二的時候學幾何，有一次他忘了帶圓規，需要畫圓的時候，他著急地掃視了周圍一圈，沒找到圓規，回過頭，甩起胳膊，一下就畫了一個圓，和圓規畫的幾乎一樣一樣的。前兩天看到一個女網紅，表演畫圓，甩起胳膊，一下畫了個圓，點贊超過大幾萬。我突然想起我的劉老師，他用胳膊畫的圓一點都不比網紅差。如果現在，給他錄個影片。他一定也會引起一片驚呼。點贊無數，粉絲無數！

於是我老覺得我欠劉老師一個贊！

有啊，在我求學的過程中遇到了好幾位良師益友。上小學時遇到了王宏茹老師;上中學時的甦醒民老師、李慧珍老師;高中時邸文濤老師等等。對這其中的李慧珍老師我尤其記憶深刻：在上中學時我的愛好是寫作文，不過水平一般。李老師就經常抽空給我指導和修改作文。記得上初二年級第一學期時，學校要舉行作文選拔賽，優秀者再參加市裡舉行的國慶節作文競賽了。李老師推薦我和另外兩位初三同學參加比賽了，但是李老師把我名字報到校語文教研室時，卻遭到大多數語文老師的反對，大傢伙一致說我作文基礎不行，去了只能充名額，十有八九沒戲。不過，李老師卻認為我作文基礎是差點，但我做事踏實認真，只要引導好了一定是個好苗子了。就這樣李老師就頂著壓力把我名字報了上去，十天後我也就順利參加市裡的作文競賽。一個月後，李老師來到班上高興地宣佈：“米軍同學，獲得了西安市國慶徵文二等獎”，我記得那天我哭了。我能有今天的成績離不開李老師和其他老師對我幫助和支援。過後李老師告訴我，當時參加市裡作文比賽要近千人了，有初中生和高中生了，能獲得作文二等獎已經很不錯了。是啊，人生路上有許多人給予我的真誠幫助和大力支援，我才能有後來的當記者、當老師辦學校的一切，謝謝我人生路上各位老師和朋友！

有！以自己的學生成才為最高榮譽。不計報酬；不計付出。所以，我告訴自己：要努力做一個家長、學生認可的好老師。