好處：增長見識，多一個專業會多接觸到很多其他新鮮的知識，即使沒有全身心投入到其中，也可以算的上略知一二。你也不能確定自己一專能學到很多東西吧。充實自己的課餘時間，學習二專毫無疑問會佔據蠻多自己的課餘的時間了，大學的空閒時間太多了，寧可逼自己多學點也不願把很多時間放在無謂的睡覺或者網路上吧。修二專的同學來自各個學院，交到其他學院的朋友，在交流的過程中，肯定會有很多的收穫。二專的費用相對一專來說，要便宜很多很多，記住是很多。以我為例，我修二專用了3000元左右。以學分來計算，一個學分60塊錢。考試相對於一專來說會簡單很多，所以只要認真複習，一般都能順利結業。畢業找工作，這也是一個優勢，多了不僅僅是一個就業方向。壞處：對自己本專業多少會有點影響，一點點。因為複習考試時會顯得很緊。對於想多點課餘時間的人來說，選擇二專是不恰當的，沒有理由報了又不去上課吧。了就要堅持到底，不然交的錢就打水漂了。這是一個艱苦的歷程，做好準備。雙專業雙學位區別：教育部對於第二學士學位有著明確規定：其待遇相當於研究生待遇。但是對於雙學位，國家現沒有相關規定承認其合法性，因而雙學位學生對於其輔修學位僅能取得由學校自己頒發的學位證，但並不能取得學歷證明，因而教育部不進行輔修學位備案，在教育部網站上也僅能查到其主修學位的證明。但雙學位對於學生適應社會，培養複合型人才，以及學校創收，具有積極意義。雙學位畢業證是在一個畢業證上註上兩個專業名稱，雙學位證是在一個學位證上註上兩個學位或者同一學校不同專業名稱，但教育部官方網站只能查詢到其主修學位，輔修學位為各校自主頒發；而第二學士學位是單獨頒發畢業書和學位證書，教育部有統一備案。招生專業限制不同。雙學位先放開一年級所有專業由學生選，再正式確定開設的專業；而第二學士學位專業要教育部批准設定。 招生年級不同。雙學位只招收一年級的學生，從二年級開始修讀；第二學士學位招收本科畢業獲得學士學位的學生，也包括應屆畢業生，有的高校放寬到二年級以上的學生，從三年級開始修讀。 審批許可權不同。雙學位專業及個數完全由高校自已制定批准；而第二學士學位需要教育部審批。
好處：增長見識，多一個專業會多接觸到很多其他新鮮的知識，即使沒有全身心投入到其中，也可以算的上略知一二。你也不能確定自己一專能學到很多東西吧。充實自己的課餘時間，學習二專毫無疑問會佔據蠻多自己的課餘的時間了，大學的空閒時間太多了，寧可逼自己多學點也不願把很多時間放在無謂的睡覺或者網路上吧。修二專的同學來自各個學院，交到其他學院的朋友，在交流的過程中，肯定會有很多的收穫。二專的費用相對一專來說，要便宜很多很多，記住是很多。以我為例，我修二專用了3000元左右。以學分來計算，一個學分60塊錢。考試相對於一專來說會簡單很多，所以只要認真複習，一般都能順利結業。畢業找工作，這也是一個優勢，多了不僅僅是一個就業方向。壞處：對自己本專業多少會有點影響，一點點。因為複習考試時會顯得很緊。對於想多點課餘時間的人來說，選擇二專是不恰當的，沒有理由報了又不去上課吧。了就要堅持到底，不然交的錢就打水漂了。這是一個艱苦的歷程，做好準備。雙專業雙學位區別：教育部對於第二學士學位有著明確規定：其待遇相當於研究生待遇。但是對於雙學位，國家現沒有相關規定承認其合法性，因而雙學位學生對於其輔修學位僅能取得由學校自己頒發的學位證，但並不能取得學歷證明，因而教育部不進行輔修學位備案，在教育部網站上也僅能查到其主修學位的證明。但雙學位對於學生適應社會，培養複合型人才，以及學校創收，具有積極意義。雙學位畢業證是在一個畢業證上註上兩個專業名稱，雙學位證是在一個學位證上註上兩個學位或者同一學校不同專業名稱，但教育部官方網站只能查詢到其主修學位，輔修學位為各校自主頒發；而第二學士學位是單獨頒發畢業書和學位證書，教育部有統一備案。招生專業限制不同。雙學位先放開一年級所有專業由學生選，再正式確定開設的專業；而第二學士學位專業要教育部批准設定。 招生年級不同。雙學位只招收一年級的學生，從二年級開始修讀；第二學士學位招收本科畢業獲得學士學位的學生，也包括應屆畢業生，有的高校放寬到二年級以上的學生，從三年級開始修讀。 審批許可權不同。雙學位專業及個數完全由高校自已制定批准；而第二學士學位需要教育部審批。