樹立權威，孩子畢竟知識不夠，很多時候講的越多反而引起反感，可以給孩子商量生活中有很多的事情你不明白，作為媽媽凡事我都想給你講的清清楚楚，但是你這個年紀有些事情我很難向你解釋，所以當我說這個問題等你大了我再講給你聽得時候，請你相信媽媽，等你懂事了媽媽一定會告訴你這樣為什麼不對。

最簡單的就是用孩子的成果去回擊質疑。

如果這個教育方法是長期性，並且作用在心理上不易被人察覺，就要看家長的口才了！

其實，大部分的質疑都來自於自己的親戚，而少外人。最常見的就是婆媳之間的教育差異。現代的科技發達，所以很多時候我們的教育方法在老一輩看來就是沒辦法理解的。

我的婆婆就曾經一度懷疑我讓孩子定時定點看電視是不對的。

婆婆認為孩子想看就看，也不是花不起電費，看個動畫片怎麼就非得限制時間。

我就跟婆婆說：“不讓看動畫是假，學會時間觀念是真！孩子在0～6歲的時候是最容易進行教育的時間，如果這個時候能夠對自己進行良好的時間管理，那麼長大進入學校，他的學習就會容易的多！”

婆婆有一次偷偷寬限了孩子一次，我不能說婆婆，只能懲罰孩子第二天不能看電視。

從那以後，婆婆再也不敢偷摸讓孩子看電視，孩子上學後都會按時寫作業，睡覺。

婆婆也終於對我的教育理念豎起了大拇指！

所以說，最優雅的迴應教育質疑就是孩子的進步。

不知道這種教育的質疑是來自哪裡，首先如果來自一面之緣或者小區同玩的家長的質疑，這種完全可以禮貌的笑而不答，轉身離開。

如果來自身邊的另一半或者親密的家人，來自這樣親密人的質疑，首先堅持自己的原則和理念，不要企圖馬上去說服對方，尤其是當著孩子的面產生教育分歧不要立刻反駁（前提是對方沒有過分的舉動）可以禮貌的回答：這件事情請先讓我處理一下，稍後咱們再來討論。然後用這這方面你的理念和實際的收效來說服對方，也可以舉出一些雙方都知道正面或者反面的例子來討論溝通。

當你堅持自己的原則和理念，孩子也會體會到對於正確事情是需要堅持的榜樣力量，也會理解到有一些事情是你一定堅持的原則，他也會知道這方面你的要求，也會執行得更好。

當然，很多教育的理念都是沒有絕對適用或者不適應，教育本身就是因材施教，適合你和家人的習慣一定要堅持。