小時候天天往外面跑，長大了老窩在家裡的孩子，一般都缺乏成就感，缺乏努力的方向和工作的動力，對社會的融入度不高。

小時候老愛往外面跑的孩子心不靜，坐不住，心不靜的孩子，讀書不好，沒有耐心在課堂上堅持45分鐘，也聽不進老師講課的內容。

我有一個同事，有三個女兒，三個女兒個個優秀，一個考上軍醫大，一個考上武漢大學，一個考上廈門大學，公司的員工向同事請教育兒經驗。

同事介紹經驗說，不要讓孩子瞭解太多外面的事情，孩子的思想越簡單越好，孩子的思想不復雜，心靜，除了讀書，就不會想別的事，學習成績自然會好。

老祖宗也說了，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，除了逢年過節，同事帶孩子去公園散散心，其餘的時間孩子都在家裡認真學習做功課。

我的孩子小時候心不靜，不是去網咖打遊戲，就是去河邊釣魚，孩子很聰明，但心不靜，成不了大氣候，養成了粗心大意的毛病，考試成績不穩定，有時候考班上前幾名，有時候又掉下來了。

我的孩子長大了，雖說沒有成龍，但也沒有窩在家裡，總在積極想辦法找好工作，提高工資待遇，可是小時候沒有養成讀書的好習慣，沒有考上名牌大學，好單位不好進。

那些小時候亂跑，長大了又老窩在家裡的孩子，一般心智不成熟，社交恐懼，怕見生人，話少，個性乖張，也不熱愛生活，缺乏動力，憂鬱。

這類窩在家裡的孩子，失去了目標感，找不到角色定位，對自己溶於社會也沒信心，逃避工作，逃避責任。

小時候表現出來的現象是心亂，貪玩，亂跑，閒不住。長大了表現出來的現象是：沒有成就感，缺乏動力，不願意參加社會實踐活動，不願意工作，窩在家裡當蟻族。

所以說，孩子有毛病要趕早抓，乘毛病還沒有養成的時候，就幫孩子改正，小樹苗需要園丁扶植成才，毛病形成了，積重難返，改起來就很難了。

小時候喜歡出去玩，那是喜歡熱鬧，一般給自己的感覺是舒暢愉快的，長大了，往往對什麼都不感興趣了，覺得很沒有意思。看什麼都很無聊，覺得在家還好點，所以很多時候，都喜歡呆家裡都不願意出去。慢慢成長，到宅在家都是普遍現象。都是有興趣沒有興趣的轉變。