謝邀。其實一個班主任老師，立場一定要穩，家長的建議正確必須要聽，做為一個班主任就是為教育服務的為我們的學生服務的，大多數家長的建議都是正確的，一定要採納。特別是家長提出的建議，班主任的按排通知太煩瑣沒有重點，家長看到有時不知寫地啥，叫你從簡為什麼不採納，又說出很多客觀？這樣不扭轉能夠做好班主任工作？遭到家長的反對，你的班主任工作又咋去開展？

我覺得家長的這個建議沒問題，是非常不錯的建議。

那麼也可以採取接龍的方式。

接龍的時候是可以把通知複製進去的，如此可以直觀看到是否每一個人都收到了。

但是弊端就是如果你不靜音就會一個勁兒的響。

如果怕打擾、怕錯過重要資訊，還有一個辦法會更好一些——另外再建一個群。

就在我回答這個問題之前，剛剛我才在我們班級的另外一個群裡完成了今天的一個確認收到通知的接龍。

通知群是通知群，只有老師發訊息，另外一個群則可以隨便一些。

不想看的家長可以選擇不提醒即可，我就把那個交流群給遮蔽了，不必時刻關注那個群訊息。

不過只是按照題主的描述就說這個老師有問題，我個人感覺也未必一定是當然，不排除這位老師剛才自用聽不進家長的意見這種可能性，但是是不是也存在家長表達方式存在問題？

比如說家長的態度其實並不是很好，帶有指責，抱怨埋怨等各種負面的情緒，結果導致老師及便是認為家長說的對，但是也不願接受呢？

僅憑這一件事情還真不好說，這老師怎樣。

作為班級群溝通群，家長最好不要湊熱鬧每次有通知都“簽到”，有其他關於孩子學習成長的意見可以多溝通。至於請老師發通知以群公告的方式，實有諸多不便，比如不能發圖片......在輔助孩子學習成長這件事情上，家長需要多思考、多從自己這邊尋找答案。畢竟現在教學都是大班制的，老師管理學生的學習也是一件不容易的事情......